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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
hombros de nines el gobierno de si mismos, pues la ausen_ 
cia aparente de disciplina se trasforma a veces, en este caso^ 
en indisci plina real; i ello no es estrafio; el nino no es un 
adulto en miniatura, sino un ser que tiene inuchas caracteris- 
ticas instintivas e intelectuales i disposiciones emotivas di- 
ferentes de las de los grandes. Sea como sea, lo cierto es que 
nauchos atribuyen a la disciplina del amor aplicada indiscri- 
minadamente, la falta de respeto a los may ores, la irreve- 
rencia casi, que caracteriza al muchacho de las grandes ciu- 
dades i que ha obligado ultimamente a Consejos de Educa- 
cion tan respetables como el de Nue\^a York a considerar 
seriamente la vuelta del castigo coi'poral, en fonna restrin- 
jida, a las escuelas, de las cuales se le habia desterrado al 
menos en teoria. 
6) Flaiics de gobierno propio eii las esciielas — 
Tomadas en cuenta la concepcion de la disciplina como un re- 
sultado dela vida en comunidad democratica, interpretacion 
dada a la vida de la escuela, i la nocion de esta ultima como 
preparacion para la ciudadania, no parece estrano encontrar- 
se con planes mui completes de organizacion gubernativa, 
destinados a acostumbrar a los nifios a dirijirse a si mismos, a 
dirijir a otros i a ser dirijidos por sus iguales. Se pretende tam- 
bien con estos sistomas ensehar practicamente a los alumnos 
los detalles de los rodajos administrative, lejislativo i judicial 
delanacion o la municipalidad (1). Entre los planes adoptados 
merecen mencion especial la Repiiblica escolar, hoi dia casi 
abandonada, i la ciudad escolar, actualmente en practica en 
algunas escuelas de Chicag-), Nueva York i talvez de algu- 
n is otras ciudades. La ciudad escolar no es sino la «Repu 
blica» reducida en estension i en funcionarios. Su efecto, 
aparentemente al menos, es saludable, sobre todo en aque 
lies barrios en que abundan los inmigrantes. 
Nunca podre olvidar a aquel alcalde de trece aflos, un ju- 
(1) Siento no poder deseribir, por falta de datos suficientes, los sis- 
temas de gobierno o de justicia propios adoptados por los alumnos de 
las Universidades. 
