390 
MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
sobre la materia eii dicho pais i un liombre que durante un ' 
tercio de siglo ha side el apostol de la idea de que hai que 
oriental’ la educacion de la infancia primero, i despues la de 
la adolescencia liacia el arte, hacia la ciencia i hacia la ca- 
pacidad para ganarse la vida. L. ha estendido su propagan- ' 
da en todo el pais, por medio de sus conferencias i de sus- 
libros. ' 
Segun Leblanc, el fin de lu enseilanza profesional es for 
mar obreros de primera clase, capaces de llenar las exijen- 
cias modernas de su oficio. Las conclusiones a que el llego 
son: 
1.0 La ensehanza elemental, que nodebiera terminarse an- 
tes de los treces ahos, puede i debe tomar, en sus dos lilti 
mos ahos una orientacion netamente profesional; 1 
2.0 El niho que, al dejar la escuela primaria, no continiia i 
sus estudios debe poder encontrar el medio de completar su ' 
instruccion de una manera profesional; 
3.0 Las escuelas profesionales propiamente dichas, en las 
cuales la asistencia dura todo el dia, solo pueden ser costosas 
escepciones i por eso se hace necesario organizar cursos bien 
adaptados a las necesidades de sus alumnos i no exijiendo a ' 
estos mas que una pequeha parte de su tiempo, de manera j 
de no perturbar las ocupaciones brdinarias del oficio. Es ne- ; 
cesario que se llegue a un arreglo a este respecto entre las t 
administraciones escolares, las corporaciones de patrones i !• 
los sindicatos de obreros; i 
4.0 Es de de desear que la ensehanza profesional sea obli- ' 
gatoria para los futuros obreros de ambos sexos hasta los h 
dieciocho ahos; mas, no hai que imponerla hasta no haber ,| 
asegurado los medios de darla. ;; 
Andre, inspector de instruccion primaria de Keims, leyo j{ 
su resumen sobre trabajos referentes a la sesta cuestion que 
trataba del intercambio de nihos de diversas nacionalidades ji 
de las colonias de vacaciones intercambiables i de los viajes ji 
de estudio de los preceptores. 
Carty, delegado del grupo de las sociedades escolares «pe~ 
tites A au amicales scolaires» del Havre, presentb una inte- 
