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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
en su mayor parte han sido compuestos por su profesor. 
Ya existe, en el Jardin, una seccion para adultos a la 
cual pertenecen los ex-alumnos que aun no tienen ocupa- 
cion. 
Existe tambien una seccion femenina que es la innovacion 
mas interesante del Jardin. Su creacion se ha debido a la 
idea de que seria injusto dejar sin ayuda a la mujer del pue- 
blo, que es la victima mas infeliz de todos los errores so- 
ciales. 
Siendo la independencia la condicion principal de todoi 
pro^reso, es solo por medio de ella que podra elevarse eli 
nivel de la mujer, que solo asi sera lo que debiera ser: la; 
companera consciente del horabre. Hacia estefin tiendetam-, 
bien la coeducacion la cual, si se empieza en la infancia i es 
bien dirijida, llega a ser una gran fuente de moi'alizacion 
para ambos sexos. A la separacion de los sexos desde la in- 
fancia se debe grandemente, sin duda, !a diversidad en ell 
caracter del hombre i de la mujer, sus diverjeiicias mental 
les i la preponderancia de la dureza en el uno i de la suavij 
dad en el otro, ' 
El que los nifios de ambos sexos esten juntos en la niiie^ 
i en la adolescencia, no quiere decir que por eso vayan ^ 
perder su individualismo. Este es cultivado en el Jardin, po* 
ejemplo, haciendo que los niilos hagan trabajos de alambii 
mientras las nihas se ocupan de cosiura, etc. Las ninas ocq 
pan tambien una parte del dia en cultivar la tierra, dedi 
caudose especialmente al cultivo de las flores: ese adornj 
viviente que pudiera i debiera embellecer hasta la habitacio! 
del mas pobre. 
Juegos ' 
Los juegos son para distraer a los nifios. En el Jardi 
son escojidos pedagojicaraente para fortalecerlos fisicame; 
te, como el foot-ball, o para desarrollar sus facultades (j; 
reflexion, como las damas i el domino. Durante los juegq, 
los ninos son vijilados por sus maestros (sin q.ue estos te- 
gan el aspecto de vijilarlos) a fin de modificar las tendq- 
