EDUCACION POPULAR 
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cias egoistas i brutales que se desarroilan en las boras de 
descanso. 
Educacion moral e intelectual 
El trabajo es el medio principal de la educacion fisica, 
moral e intelectual, porque, el ser que sabe ser fuerte i que 
tiene confianza en si mismo es intelijente i es moral. El Jar- 
din^ se ocupa tambien especialmente del desarrollo del espi- 
ritu i del corazon. 
Para los ninos que aun van al coiejio se ha formado la 
post-clase donde, con bastante luz i aire, ellos hacen sus ta- 
reas bajo la vijilancia de un profesor que los ayuda cuando 
se les presen tan dificultades demasiado grandes. 
El pabellon del jardin es trasformado todos los domingos 
en sala de conferencias i ei] teatro. Sobie la escena esta la 
inscripcion: «Scena docet». 
En las conferencias se trata de dar r umbos definitivos a 
las ideas i a los sentimientos de los ninos. Algunos alumnos 
dan pequenas representaciones por medio de las cuales ad- 
quieren la costumbre de pronunciar bien. Los padres asisten 
a menudo, atrayendoseles asi lejos de la taberna, a un am- 
biente sano. 
El jardin posee una biblioteca circulante de volumenes 
escojidos que sirven para educar i distraer. Estos son distri- 
buidos segun las dotes, aptitudes i grado de cultura de cada 
nifio. Debido a esto aprenden los ninos a amar la lectura: los 
libros llegan a ser sus buenos amigos. Es una excelente edu 
cacion el que a cada nino se le obtenga un amigo asi, del 
cual poder sacar fuerza moral. 
Premios : — Estimando que no basta considerar que el tra- 
bajo lleva en si mismo su propia recompensa, el jardin da 
tres clases de premios: 1. Premio de esfuerzos, que demues- 
tra al nino que su ardor en el trabajo ha si do nota.do i apre- 
ciado. — 2. Premio de asiduidad, que estimula al nino a fre- 
cuentar el jardin educativo lo mas regularmente posible. — 
TOMO cx>;v 
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