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MEMORTAS CIENTIFICAS I LITER ARIAS 
jeneral, de toda clase de cursos complementarios, que no 
les impidan el desempeilar sus ocupaciones ordinarias. 
Corresponde a las corporaciones obreras, sindicatos, etc., 
el dar los pasos necesarios que permitan a los aprendices 
aprovechar la ensefianza profesional puesta a su disposicion, 
i creada para ellos por las asociaciones privadas i por los 
poderes publicos. A las asociaciones i poderes publicas co- 
rresponde organizar la ensenanza profesional tan necesaria 
para los ubreros. 
III. No podra convertirse a la ensenanza profesional en 
obligatoria hasta no tener la seguridad de poder darla. La 
obligacion vendra entonces como un efecto natural. 
Muchos patrones deploran la ignorancia de su obreros, 
desearian que ellos hubieran tenido una instruccion profe- 
sional adecuada a sus necesidades i estan dispuestos a apo- 
yar la organizacion de los cursos que se desea fundar. 
El inconveniente que ponen los patrones es que eada uno ; 
de ellos desea que su concurrente este obligado a hacer lo 
mismo que el. 
De lo dieho se deduce la necesidad de que la ensenanza 
tecnica industrial i comercial sea obligatoria. Lo mismo de- 
biera suceder tambien con la ensenanza tecnica de la agri- 
cultura. ' 1 
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Boudouard^ 0.: La ensenanza prof esional 1] 
II 
Para establecer la armonia completa entre la teoria i la || 
practica de la ensenanza profesional, hai que elejir mui cui- i 
dadosamente a los maestros, dando a cada uno, segun su ca. || 
pacidad, el lugar correspondiente. Para alcanzar este fin las < , 
asociaciones de ensenanza debieran ponerse en comunica- !• 
cion con las sociedades de ex-alumnos de las escuelas tecni- j i 
cas, industriales, comerciales i agricolas. |, 
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