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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERAEIAS 
No ponemos en duda que, para alcanzar una perfecta ha- 
bilidad en el arte de recitar, se requieren, en primer lugar, 
condiciones naturales, que las reglas dirijen i desarrollan. 
Las reglas tienen un valor secundario. Algo puede conse- 
guirse con ellas; pero haiun limite que no pueden franquear 
el trabajo i las perseverancias solas; lo traspasan cuando se 
les unen dotes naturales, como son sensibilidadj percepcion 
de los rasgos caracterlsticos de las emociones, espiritu de 
de observacion, i gran facultad imitativa. La declamacion 
artistica es solo una imitacion de la declamacion natural. 
Nosotros debemos dar a nuestros deseos modestas propor- 
ciones: no pensemos en formar egrejios artistas en la decla- 
maciorq ni artistas siquiera; contentemonos con que una lec- 
tura o recitacion vivas, sentidas lo mas posible, animen nues- 
tras clases, i pierdan los mas graves defectos que hoi la 
deslucen. 
En la esposicion sumaria de estos preceptos, sigo princi- 
palmente a dos autores franceses: Ernesto Legouve i Jean 
Blaize. «E1 arte de la lectura», del primero, i «E1 arte de| 
decir^>, del segundo, son dos libros que se completan. Mien-ji 
tras el uno, debido a un literato, a un .artista, nos entusias-|l 
ma por la lectura, nos enciende el deseo de interpretar a t 
los grandes escritores, mostrandonos como se llega al almad 
de una composicion i como se hallan.las inflexiones de voz ’ 
que revelan las matices del sentimiento, — el otro nos da mo- 
destamente un codigo de reglas que suplan en lo posible las 
ensehanzas orales de un maestro. 
He recojido tambien algunas utiles observaciones del libr(| 
«Arte de decir bien» del seilor Urzua. 
I 
LA RESPIKACION i 
Artista que se fatiga, es un artista mediano, decia el acto: 
f ranees Thalma. Para no fatigarse, hai que tener suficient'j 
provision de aire, lo quese consigue aprendiendo a respiraij 
Para desarrollar la capacidad i-espiratoria, se recomien 
dan los siguientes ejercicios: I 
