CUESTIONES FINANCIERAS 
323 
Del propio modo, si el publico llega a adquirir la certeza 
de que el billete se halla bien garantido o de que en sus ar- 
eas posee la institucion deudora dinero suficiente para el 
canje, el publico lo solicita, i aun con empeno,por laventaja 
que ofrece su uso i las economias que implica su trasporte. 
Esta demanda activa puede llegar a asignar premio al bi- 
llete. 
Por el contrario, si el publico llega a convencerse de que 
las seguridades de pago que se le of recen no son sino nomina- 
les; si llega a adquirir la conviccion de que el Banco emisor 
no posee fondos sufleientes para verificar ese canje; si llega 
a ver fraudulentos manejos en la Caja de la institucion emi- 
sora; si, en fin, las garantias constituidas en favor de esa 
emision se debilitan, el publico preferira no aceptar dichos 
billetes; de lo que se seguira el descuento de ellos en el co- 
mercio, o su total rechazo. 
El billete de Banco circula en todas las naciones civiliza- 
dos. De Chile desaparecio en el mes de Julio de 1878 por 
obra de la lei que lo hizo, en favor de los Bancos, de circu- 
lacion forzosa, por razones de que nos ocuparemos en otro 
lugar. 
§ 3.— Bel billete de curso ftorzoso 
Cuenta Marco Polo que el papel moneda o billete de curso 
forzoso lo encontro en China; la que indicaria que en aquel 
pais fue empleado antes que en Europa, en donde, por esos 
tiempos, era desconocido. 
El deseo de proporcionarse recursos, valiendose de la fuer- 
za que en sus manos tiene la autoridad, aunque despertando 
solo un minimum de sospechas i suspicacias, es lo que ha 
dado orijen al papel moneda. 
Es un modo disimulado de pedir prestado a los particula- 
rs, de obligarles a prestar lo que tienen, mediante una pro- 
mesa de devolucion o de pago que puede trasmitirse, de 
mano a mano, hasta lo infinito: de tal suerte que el presta- 
