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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
dar a la ensenanza el caracter de actividad practica arriba 
indicado. Tambien seria indispensable dotarlo de un medio- 
pupilaje, lo cual haria posible disponer de los alumnos du- 
rante todas las horas de trabajo para la esperimentacion i 
ademas introducir variaciones en la distribucion del tierapo 
durante el dia. Siendo un problema de importancia para la 
pedagojia el de las diferencias mentales entre ninos i nifias 
deberia formarse una escuela de esperimentacion dehorn- 
bres i otra de mujeres. Tambien habria que agregar un 
Kindergarten con el objeto de poder estudiar las primeras 
fases del despliegue de la personalidad. 
La calificacion de las escuelas de esperimentacion que 
precede pondra en evidencia que no puede servir para este 
objeto ninguno de los colejios que liasta ahora figuran en 
nuestro sistema escolar, puesto que todos ellos estan regla- 
mentados en tal forma que no quedaria en ellos la libertad 
de accion que se exije para nuestro objeto. Menos que todo's 
puede adaptarse a los fines del Laboratorio un Liceo como 
por ejemplo el de Aplicacion, anexo al Instituto Pedagojico 
Tanto en sus cursos de humanidades como en sus prepara- 
torias tiene tal establecimiento detalladamente prescrita su i 
organizacion en todos sus factores importantes. Ni el pro- 
grama de estudios ni la distribucion del tiempo permiten las 
modificaciones que el esperimentador debera poder introdu- 
cir en ellas en via de ensayo. Menos atm seria licito sus- 
traer los alumnos a sus clases regulares para someterlos a la 
esperimentacion. Esto se podra a lo sumo hacer en forma de 
escepciones i asi debera en verdad esperarse de las obser- 
vaciones que se hagan en el Liceo cierto complemento para 
los estudios efectuados en las Escuelas de Esperimentacion, ; 
complementos que servirian para verificar en las condicio : 
nes especiales propias de los liceos los resultados de las de- 
mas investigaciones. 
Por lo jeneral, una escuela del esperimentacion del rango 
de las primarias es para un laboratorio de psicolojia de ma- | 
yor valor que una del rango de un liceo i esto por las si- 
guientes razones: 
