SESION DE 19 DE MAYO DE 1909 
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en sesion de i.° de Junio de 1908, sdlo se habia resuelto el arti'culo 
i.° estableciendose que el curso de preparatoria constaria de tres anos; 
i que ahora correspondia entrar a discutir si la ensenanza del frances 
se comenzaba en el ultimo ano de dicho curso preparatorio; recordd 
que se habian hecho diversas objeciones a esta proposicion, conside- 
randola anti-democratica porque con ella se cerraban las puertas de 
los liceos a los alumnos que venian de las escuelas piiblicas en que no 
hai ensenanza del frances, i que para adoptar la medida en discusion, 
seria preciso proponer al Supremo Gobierno que estableciera el estu- 
dio de frances en las escuelas superiores. 
El senor Ministro manifesto que no tenia inconveniente para intro- 
duce esta reforma en la instruccion primaria. 
El senor Decano de humanidades, hace presente que no es facil 
llevar a la practica esta idea porque los profesores de instruccion pri- 
maria no estan en aptitud para dar la ensenanza del frances; luego, 
habria que apelar al recurso de contratar profesores especiales; pero se 
presenta otra dificultad i es la de que las escuelas superiores existen 
solo en el nombre, pues, en realidad, son escuelas elementales ya que 
en ellas no sdlo se admiten aquellos alumnos que han comprobado 
haber seguido todo el curso de una escuela elemental, sino que se in- 
corpora en ellas a todo el que lo solicite. De aquf resulta que antes de 
establecer el estudio del frances en las escuelas superiores, es preciso 
reformar dstas i crear la verdadera escuela superior. 
Cree que, sin duda, hai ventajas en ensenar un idioma a los ninos 
en sus primeros anos, pero, actualmente, presentaria el inconveniente 
de impedir el ingreso a los liceos a los alumnos de la instruccion pri- 
maria porque no tienen el conocimiento de un idioma. Por lo demas, 
estima que seis anos de estudio de frances son suficientes para dar 
una base de conocimientos que permita un perfeccionamiento ulterior 
de este idioma. 
El senor Ministro considera que podria aprobarse la idea de iniciar 
el estudio del frances en la preparatoria i declarar que solo rejira 
cuando el Gobierno haya realizado la reforma de las escuelas superio- 
res, de crearlas, por decirlo asf. 
El senor Rector dijo que aceptaba esta indicacion no sdlo porque 
la comision que redacto el proyecto propuso que comenzara en la pre- 
paratoria el estudio del frances, sino tambien porque nunca se han 
introducido mejoras en una rama inferior de la instruccion sino cuan- 
do las reformas de la rama superior han hecho comprender la defi- 
ciency de aquella. Ahora, mejorando la instruccion secundaria e in- 
