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troduciendo nuevos estudios, es seguro que tendra que modificarse la 
instruccion primaria. 
Por lo demas, estima que seria innecesario ensenar frances en todas 
las escuelas superiores, bastaria para satisfacer las actuates necesida- 
des, cod que sdlo en las escuelas de las principales ciudades se diera 
esta ertsenanza. 
El senor consejero Toro, espreso que no consideraba posible la 
ensenanza de un idioma en las preparatorias porque impediria a los 
alumnos de las escuelas incorporarse en los liceos, i que la aprobacion 
de la reforma tal corao la ha propuesto el senor Ministro, no la con- 
sidera un inconveniente pero si poco eficaz porque tardara mucho 
antes de que pueda ensenarse el frances en las escuelas, i estima que 
no es esta la ensenanza que mas se echa de menos en la instruccion 
primaria, tanto mas cuanto que la competencia de los profesores de 
idiomas deja mucho que desear. Ademas, si sdlo se llega a ensenar el 
frances en las escuelas superiores, desapareceria el derecho de opcion 
entre el ingles i el aleman, segun las rejiones del pais. Sin oponerse a 
que el Consejo pida la reforma de la instruccion primaria, estima que 
cuando esta reforma se haya realizado, habra llegado ei caso de intro- 
duce la ensenanza del frances en las preparatorias. 
El senor Secretario Jeneral, dijo que consideraba la ensenanza de 
un idioma en las preparatorias desde otro punto de vista, desligandolo 
de la relacion que tiene con ia instruccion primaria. Dados nuestros 
habitos sociales, estima que la preparatoria debe conservarse en los li- 
ceos, mas que todo, como la agregacion de tres anos que se hace a los 
estudios de humanidades i que son necesarios para completar la educa- 
cion que el alumno debe tener para incorporarse a los estudios supe- 
riores. Recuerda que en Francia i Aiemania existen tres anos de pre- 
paratoria i que en Europa se ha estimado conveniente tomar a los ninos'i 
desde sus primeros anos, desde el kindergarten, para dejarlos en ap-jj 
titud de ingresar a los establecimientos que dan la cultufa superior. 
Ahora que el Gobierno tiene el proposito de reformar la instruccion 
primaria, debe recordarse que la mision de esta no es solo ensenar al 
leer i escribir, sino que tiene el mismo doble papel de la ensenanza 
secundaria, puesto que alii se prepara para ingresar a las escuelas nor- 
males que forman los profesores de instruccion primaria, i los precep- 
tores necesitan una cultura mucho mayor para desempenar correeta-b 
mente su majisterio; por esto, es partidario de la ensenanza del frances| 
en las preparatorias i, subsidiariamente, acepta la indicacion del senor! 
Ministro. 
