126 
BOLETIN DE INSTRUCTION PUBLICA 
3. a Sometimiento de la instruccion especial, como la Constitucion 
io dispone, a la Superintendencia de la education nacional. 
4 a Construccion de 15 a 20 liceos con capacidad para 600 esternos 
i 200 internos i aplicacion esclusiva a ellos de los iimitados recursos 1 
que el Estado puede dar para el sosten i mejoramiento de la instruc- :> 
cion secundaria. 
5 a Transformacion consecuencial i paulatina de 20 a 25 Liceos en 
escuelas especiales, i 
6. a Finalmente, mejoramiento de la condicion del profesorado. 
A primera vista, seria de creer, dada la independencia en que se 
desarrollan la instruccion primaria i la instruccion secundaria, que la 
una nada tiene que ver con la otra. Pero por poco que se medite: 
acerca del asunto, se comprende que la ensenanza de los Liceos tiene t 
que deprimirse si se deja un vacio entre el limite final de la instruc- 
cion primaria i el h'mite inicial de la secundaria; porque se ve precisadait 
a consagrar varies anos a completar la preparation merarnente elemen-j) 
tal de los educandos. 
Dos hechos mui significativos comprueban plenamente esta aseve*l 
racion: es el primero que aquellos educandos que terminan sus estu-i 
dios en las escuelas superiores de instruccion primaria, jeneralmente ; 
no estan capacitados para ingresar al primer ano de humanidades er 
el Instituto Nacional i en los mejores Liceos de la Republica; i es e 
segundo que aquellos que terminan los tres primeros anos de las huj I 
manidades en los Liceos de segunda clase, jeneralmente no estan ca-} 
pacitados para ingresar en el 4. 0 afio de los buenos Liceos de prime! 
ra clase. 
Los pedagogos nacionales estan mas o menos de acuerdo en que Hi 
ensenanza primaria no se puede desarrollar por completo en menos djj 
seis anos; i segun el plan de instruccion secundaria de 1901, para ini 
corporate en el primero de la preparatoria los alumnos deben sabej 
leer, escribir i sumar, restar, multiplicar i dividir hasta 20. Esto quier i 
decir que al ingresar en la preparatoria deben tener los conocimiento y 
que.se adquieren en el primer ano de la escuela elemental, i que pan); 
enterar el sexenio de la ensenanza primaria, van a tener que aplica.r 
ella los dos de la preparatoria i los tres primeros de las humanidades! 
Con algun conocimiento de lo que es i de lo que debe ser el servici 
de la ensenanza, creo poder repetir una vez mas, que algunos Licec 
