SESION DE 14 DE JUNIO DE 1909 
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LA ENSENANZA UNI VERSITARI A . 
Para la ensenanza universitaria hai actualmente en Chile ocho es- 
cuelas fiscales, a saber: dos de derecho (una en Santiago i otra en 
Concepcion), una de medicina, una de farmacia, una de injenieria, 
una de arquitectura, una de humanidades i otra de bellas artes. 
LAS ESCUELAS DE DERECHO. 
Segun se ha manifestado en reiteradas ocasiones al Supremo Go- 
bierno, las necesidades que mas vivamente se hacen sentir en estos 
establecimientos son las que siguen: 
1. ° Creacion del empleo de director; 
2. ° Institucion de nuevas carreras; 
3° Instalacion en casa propia; 
4. 0 Reforma del sistema de examenes; i 
5. 0 Finalmente, organizacion de la practica forense. 
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La creacion del empleo de director es requerida por el hecho de 
que cada Escuela de Derecho es una institucion que tiene personali- 
dad, necesidades i servicios propios. Pretender que el Rector de la 
Universidad sea director de todas las escuelas universitarias, es echar 
sobre sus hombros una responsabilidad que lega'mente no le corres- 
ponde i que humanamente no puede sobrellevar. 
Cuando todas las ensenanzas superiores estaban apinadas en ei edi- 
ficio de la Universidad i no comprendian mas de tres o cuatro asigna 
turas por cada Facultad, era concebible que se confiara a dicho fun> 
cionario toda la administracion escolar. Pero al presente, ha cobrado 
la ensenanza superior tal desarrollo que por necesidad las escuelas tie - 
nen que instalarse independientemente i el Rector de la Universidad* 
que es como organo del Consejo de Instruccion Publica, director je- 
neral de la instruccion secundaria i de la instruccion superior, no debe 
ni puede tomar a su cargo la inmediata direccion de ninguna. E! d 
rector de la Escuela de Derecho debe ser persona que este libre de 
otras atenciones a fin de que pueda permanecer el dia entero en ella 
manteniendo el 6rden mas con su presencia que con su autoridad i 
con medidas preventivas antes que con medidas represivas. 
