SESION DE 14 DE JUNIO DE 1909 157 
LA ESCUELA DE INJENIERIA. 
Esta Escuela que prepara injenieros jeografos, de minas i civiles, 
ha seguido en el ultimo ano marcha prdspera i progresiva. Por 250 
alumnos que matriculo en 1907, conto 252 en 1908; el numero de los 
que obtuvieron el grado de bachiller en matematicas pasd de 69 a 66; 
el de los que obtuvieron el tftulo de injeniero de minas fue de 2 i el 
de los que obtuvieron el ti'tulo de injeniero civil subid de 5 a 7. 
En el ano que abraza esta memoria de Mayo a Mayo, se han insti 
tuido las clases de astronomia jeneral, de jeolojia aplicada, i de sisrno- 
lojia i arquitectura sismoldjica; i para desempenarlas se contrataron 
respectivamente los profesores Riestempart, Maier i Montessus de Ba- 
llore. 
Dentro de este mismo ano se ha instituido en la Escuela de Inje- 
nieria un curso especial de electrotecnia para formar con un desem- 
bolso mui modico injenieros civiies electricistas. Dadas las jenerales 
aplicaciones de la electricidad en la actividad industrial la sola clase 
de electrotecnia que existia de dos anos atras no bastaba para que los 
estudiantes de injenieria salieran de la Escuela con la preparacion ne- 
, cesaria. Con el nuevo curso se echa una base solida para instituir una 
nueva carrera profesional. 
Sin desconocer que en parte se puede mejorar aun mucho la ense- 
r nanza de los cursos de injenieria, me es satisfactorio declarar que en 
[ jeneral los estudiantes salen de esta escuela con una preparacion cien- 
tifica bastante solida. 
Sin duda, los injenieros nuevos no pueden planear i dirijir obras 
mui dificiles de injenieria, asi como tampoco pueden defender pleitos 
mui complicados los abogados nuevos ni diagnosticar en muchos casos 
oscuros los medicos nuevos, porque en todas las carreras el profesional 
no acaba de formarse sino merced a la practica profesional. Pero si se 
■ toma en cuenta que la practica profesional no puede ser suplida por 
ninguna ensehanza escolar, se llega a la conclusion de que nuestra 
escuela de injenieria da una preparacion relativamente de primer 6rden 
como lo prueba el hecho de que los injenieros nuevos sean ocupados 
por la administracion publica o por la industria particular apenas salen 
de las aulas. 
Hasta cierto punto solo se esceptuan los injenieros de minas, porque 
a pesar de la competencia del profesorado, los estudiantes no pueden 
adquirir dentro de la escuela sino los conocimientos teoricos, i la rapida 
T0M0 cxxiv 
12 
