SESION DE 14 DE JUNIO DE 1909 
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de Mayo. Para completar el plan de estudios, no falta ahora mas que 
crear otra clase, la de historia del arte ornamental i de la arquitec- 
tura. 
Hechas estas agregaciones al plan de estudios, las necesidades que 
van a quedar subsistentes en la Escuela de Arquitectura son las que 
siguen: 
1. ° La construccion de un edificio especial i aun cuando yo creo 
que se debe dar a esta Escuela cierta autonomia, no estaria en con- 
tradiccion con este proposito el que durante algunos anos se la insta- 
lara en un pabellon o departamento semi-independiente del nuevo 
edificio que se construya para la Escuela de Injenieria. 
2. ° La formacion de una biblioteca especial de arte ornamental i de 
arquitectura. Ha sido uno de los efectos de la subcrdinacion de la Es- 
cuela de Arquitectura a la de Injenieria el que la biblioteca comun 
jamas haya adquirido un solo libro para los estudiantes i profesores de 
la primera. S 61 o ahora se ha empezado a comprar algunas obras i a to- 
mar suscriciones a algunas revistas, utiles para el estudio i para la 
ensenanza de la arquitectura. 
3. 0 La formacion de un pequeno museo de modelos de arquitec- 
tura. No se forman los buenos arquitectos tanto merced a la lectura 
de libros i a la admiracion de laminas cuanto merced al estudio 
directo de las grandes obras arquitectdnicas ejecutadas por e! jenio de 
los artistas. En las mismas ruinas de los antiguos monurnentos, se es- 
tudian capiteles, columnas, cornisas, arquitrabes, arcos, ojivas, cupulas, 
portadas, etc., que enriquecen de ideas la mente del arquitecto. Pues 
bien, ya que nuestros estudiantes no pueden recibir directamente de 
las obras orijinales esta leccion de cosas, el Estado podria sin mucho 
gravamen adquirir una coleccion de modelos hechos de marmol o de 
yeso. 
En 1908 el personal de empleados fue el siguiente: 
