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BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLIC A 
La Universidad. 
Como es sabido la Universidad casi no tiene en Chile mas vida que 
la que le prestan sus escuelas, 
En las escuelas universitarias (de Derecho, de Medicina, de Far- 
macia, de Injenieria, de Arquitectura i de Humanidades) se matricu- 
laron el ano de 1,906, 1167 estudiantes, el ano de 1907, 1322 estu- 
diantes, i el anode 1908, 1,239. 
De estos 1239 estudiantes, 229 ingresaron por primera vez en 1908 
como bachilleres en humanidades i 66 como bachilleres en matema- 
ticas contra 244 i 69 que respectivamente en la misma calidad empe- 
zaron sus estudios superiores en 1907. 
Fuera de las escuelas universitarias, la vida de nuestra Universidad 
solo se manifiesta en las conferencias publicas i en los cursos pedagd- 
jicos de repeticion. 
Desde que recibi en 1908 los fondos asignadosen los Presupuestos 
para conferencias, ellas se empezaron a celebrar en el paraninfo de la 
Universidad con tanta frecuencia como era prudente, dada la necesi- 
dad de no fatigar a un piiblico que se renueva mui poco; i sdlo se sus- 
pendieron cuando all! se empezaron los trabajos de transformacion 
hechos en toda la Universidad. 
Las conferencias universitarias, combinadas con las de la Asoeia- 
cion de la Educacion Nacional i con las amenas sesiones del Ateneo, 
han tenido grande aceptacion en la parte mas culta de nuestra socie 
dad i en bien de la difusion de la cultura han quedado ya definitiva- 
mente establecidas. 
Convendria, sin embargo, ampliar mas el circulo de su influencia. 
No son los que frecuentan el paraninfo universitario los que mas ne- 
cesitan el beneficio de las conferencias; son los que por dejacion, por 
timidez, i sobre todo por falta de interes no vienen jamas a oirlas. 
Porque este retraimiento han observado las universidades inglesas, la 
de Oviedo i otras, ban adoptado la practica de encargar a sus profeso- 
res la mision de dar conferencias en los barrios, en los centros i en los 
pueblos obreros; i los frutos que de ellas se han obtenido son tales que 
incitan a seguir tan noble ejemplo. A 1 presente tengo en estudio un 
plan de conferencias universitarias populares para difundir mas la cul* 
tura cientifica de la Universidad. 
En cuanto a los cursos pedagdjicos de repeticion, casi fracasaron en 
1908 por el retardo con que se autorizaron los gastos. 
