BOLETIN DE INSTRUCTION P^BLICA 189 
en que se hizo presente al Gobierno la conveniencia de reformar el 
plan de estudios de las escuelas primarias, en tdrminos de poder co- 
nectarlo con los de la instruccion secundaria; ya que no se ve la po- 
sibilidad de implantar en las escuelas primarias el estudio del frances, 
lo que hace desaparecer la armonfa que se desea para dmbos pla- 
nes de estudios. 
El senor Rector, espresd que estos acuerdos se habian tornado 
sobre la base de que la instruccion primaria debe amoldarse a las exi- 
jencias de la secundaria, i a que la idea de ensenar frances en las es- 
cuelas superiores, habia sido acojida favorablemente por el anterior 
Ministro de Instruccion Publica. 
A continuacion, se recordo que corresponds ahora, dirimir el em- 
pate que se produjo en la tiltima sesion, para establecer si el segundo 
idioma se comenzaba a estudiar en el 3. 0 o en el 4 0 . ano de humani- 
dades. 
El senor Decano de Teolojfa, espreso que habia conveniencia en 
empezar el estudio de los idiomas lo mas temprano posible, porque 
en los primeros anos el nino tiene gran facilidad para aprender las 
lenguas; porque en sdlo tres o cuatro anos no se puede aprender un 
idioma i porque es preferible dejar para los ultimos cursos, cuando 
ya el alumno tiene mayor desarrollo intelectual, la ensenanza de lais 
ciencias. Por esto, considera que el aprendizaje del segundo idioma 
debe comenzar en los primeros anos de humanidades. 
El senor Rector del Instituto Nacional, dijo que participaba en ab- 
solute de las ideas manifestadas por el senor Decano de Teolojfa i 
cree que si se han de establecer dos idiomas, la unica manera de ha- 
cer provechosa su ensenanza, es la de darla en los primeros anos. 
El senor consejero Alfonso manifestd que era partidario de dar gran 
amplitud al estudio de los idiomas i si el Consejo no hubiera resuelto 
ya que el frances comenzara en la tercera preparatoria, habria sido de 
opinion de empezar el estudio del ingles en el curso preparatorio, ya 
que este es un idioma mucho mas diffcil i para el frances bastan tres 
o cuatro anos, si no para hablarlo, por lo menos, para traducirlo con 
cierta correccion. 
El senor Secretario Jeneral, cree inconveniente comenzar el estudio 
del segundo idioma en los primeros anos, porque el horario no podrd 
pasar de 20 a 25 horas semanales de clase, i hai que fijarse que den- 
tro de este lfmite debe figurar la ensenanza de las ciencias que tiene 
tanta o mas importancia que la de los idiomas. 
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