APUNTACIONES PEDAGOJICAS 
15 
jame un rato olvidar — en tus orillas mis penas,- i el sedien- 
to labio en tus ondas mojar, — i en tus humedas arenas — da- 
me asiento». Las exijencias del verso lian obligado al poeta 
a alterar el orden en que desearla realizar sus deseos, que 
seria primero aplaear la sed, despues sentarse a orillas del rio 
i distraer sus penas contemplando la corriente. 
Siempre que haya fechas, me parece convenientes some- 
terlas a varios ejercicios. Por ejemplo, espresar la cantidad 
de ailos trascurridos entre una i otra. Si se trata de las de 
nacimientos i muerte de un hombre, para saber si vivio po- 
cos o muchos anos. Relacionar las fechas con principios, me- 
diados o fines del siglo a que pertenecen; i tambien con el 
momento actual para notar el tiempo trascurrido. Li gar las 
fechas a otros aeontecimientos. Muchas veces los alumnos 
saben fechas aisladas, i por no haberlas relacionado, no se 
dan cuenta de ellas. Un alumno de historia contaba una vez 
que «los asirios habian devastado el Asia durante seis si- 
glos». Interrogado sobre cuando empezaban i cuando termi- 
naban estos seis siglos, no pudo decirlo. Sin embargo, en pa- 
rrafos separados de su leccion, que el sabia, aparecian las 
fechas 1270 i 625 A. de J. C., inicial i final de los seis si- 
glos. 
Unos tres ejemplos confirmaran la ventaja de contemplar 
una lectura con detenimiento, a fin de ejercitar las faculta- 
des especulativas en activa investigacion. 
l.°. «E1 dinero ^puede proporcionarnos la salud, eljenio, 
amigos, la belleza o la paz del hogar domestico? 
No basta que ellos entiendan que se trata de una enume- 
racion i comprendan aisladaraente cada uno de los terminos. 
Es preciso que puedan contestar la pregunta afirmativa o 
negativamente, descubriendo la estension que puede darsele 
a la respuesta, a fin de no traspasar los limites de la verdad. 
Para ello se requiere que se analicen por separado dichos 
terminos. 
^El dinero puede dar la salud? Con dinero no se curan to- 
das las enfermedades ni se evita la muerte, que hai destro- 
zos en el organismo, cuya reposicion es hoi imposible;. 
