38. ®ie ©eflebcrte iZBelt. SÜBod^enfd^rift für SBogellieb^abet, =30^^*^*^ «^äiiblev. 301 
2;ouven aiibevev i'öciel, j. 23. be§ ©pvoffevä, bev beä g^tnfen, beven SBiebevgabe bem ©pöttev 
nid;t inöfliid; ift. (5;ä gibt übeidjaupt feinen ^ogelgefang, ben bn§ ®d;inar^plättdjen nidjt nadjaljineu fönnte. 
23e|onberä beliebt finb ilögel, bie ©pvoffemtfe, ben i)]ivol iinb bie ©djinae^ain^el nad;al;men, inäl^venb man 
bie 9{ad;aliinimg beS 23aumpiepev§, bev 9Jteije, beä 0pevling§ nnb anbevev nid;t gern pvt. 23evpönt finb 
andj bie 9{nd;al;nning beä ^lanaviennogelä nnb tie fogennnnten ,,^'fiffe" ober „j£anje", ba§ l^eifft: 5 . 23. bie 
SlMebevgnbe be§ mcnfdjlidjen ^Uhinbpfiffä, eine§ Siebä ober nberl;anpt einer 93telobie. .^at ein 23ogel biefen 
fVetjler, ben bie anberen nnglanbltdj fdjtiell nadjal;inen, fo finft er bebentenb im 2 Berf^, felbft menn er fonft 
ein fe!^r guter ©djlciger ift. ©0 leid;t ein ©d;marjfopf eine 23fifjtonr lernt, fo fd;roer nimmt er gute Ueber= 
fd;läge an; namentlid; jn .^anfe onf feinem gemotjnten Ort lernt nnfer gefieberter f^rennb nidjt§, felbft menn 
er faljrelnng ben beften ©d;lager äiim Sel^rmeifter Ijat. f 5 ^vül)er, al§ e§ nod; in ber freien 2 tatnr fc^öne 
2 Sögel gab, lernte oft ber junge nnb felbft ber alte 23ogel bort felir teid;t nnb fd^nell einen ober mel^rere 
fd;öne Ueberfd^loge, je^t mnfj fid; eben ba§ 2lnlernen auf bie gefeüigen 3iif^^'*’>i’ftifünfte ber 23ogelfrennbe 
unter Mitnalnne il;rer guten ©djlägev befdjränfen. 2 luf biefer fogenannten glncft e§ boc^ nod; ^in 
nnb mieber, ba^ ein jnngrer 2 logel etma§ lernt. 5Ranfert ein ©c^marjplättt^en geitig nnb bringt man e§ 
alSbann nad^ ber ilUanfer gn einem guten ©d;läger, fo ergielt man andj l^ier oft gute ©rfolge. 
®ie Ueberfdjläge ber felbft fel^r guten 23ögel finb idente nnr mel)r annäfiernb fo, raie fie frül^er roaren. 
Einige fc^öne Ueberfdjläge finb gong nnb gar anggeftorben, fo g. 23. ber „fd^öne SBalbfd^atl", ber „ifd^etfd^e" 
nnb ber „lange .Ipoibio". 23on bem letzten ©d^lag liatte ein SJtitglieb nnfreg 23erein§ big nod; oor fnrger 
3 eit einen guten i&ogel, ber and; nodf) ein rairflidjer ©oppetiiberfd^läger mar, b. er !^ing meifteng groei Ueber= 
fd^lage, jo oft and; bvei berfelben gnfammen. 2Son biefem 23ogel mnrben fel;r oiele .^nnge ongelernt, nnr 
ber 23efit^er felbft fonnte (roegen beg obengenannten Umftanbg nämlid§, baff 25ögel gn .*panfe ni(^tg lernen) 
feinen anlernen, llnfere |entigen guten 23ögel finb nnr einfad^e, b. 1). fold;e, bie il^re fd^önen Üeberf^löge 
nnr eingeln, oi^ne mehrere aneinanber gn pngen, bringen. @g gel;ört ein fe^r gnteg @el)ör bagn, nm ein 
guter Flenner ber i]ßlattelüberfd;täge gn roerben; id^ fenne ölte, erfahrene 25ogelroirt^e, bie bod§ oon einem 
Ueberfc^lag nid^tg oerfteljen. 3 ^; !^abe mir felbft oft SRiil^e gegeben, main^en nnfever 25ogelfrennbe bie 
Uebevfd;läge unter 23orgeignng guter 23ögel uerftänbli(^ gn mad;en, bod^ meifteng oergebeng, raäl;renb oft 
32enlinge in ber 2Sogelliebf)aberei fel^r fd;ned bie ©ad;e erfafjten. 
®ie Uebevfd;läge beg ©d^roargplättd^eng bnrd; Sßorte ober ©üben miebergngeben, ift nnmöglid^, and^ 
bnvd^ bie fylöte gelingt eg nid;t. 2hir menn ber 23ogel fd;lägt, fann mon biefen ober jenen Ueberfdt)lag 
erflären, mag jebod; nidfit leid;t ift, ba ber 23ogel biefen nid^t gleid^ raieber^^olt; eg geprt fomit eine fe^r 
rafd;e 2 tnffaffnngggabe nnb ein gnteg, für 2 :öne fein empfinblid^eg ©el^ör bagn (mie \&j fd;on bemerfte), nm 
ein Flenner merben gn fönnen. ®ie l;ente nod; oorfommenben fd^önen Ueberfc^läge finb meifteng ber „|nt= 
fd^enbe (fd;anfelnbe) .ipaibio", ber „3:iDolp=.§aibil^o", „9Jfetobie=|)aibi5o", ber „ 2 >erfe'^rte", ber „©eibene'' 
ober „Äraraat" nnb ber „.^nibio". Set^trer ift meifteng nnootlftänbig nnb nnr nod; änfjerft feiten gn pren, 
obmol er friU;er fe^r gemein nnb menig gef(^öt^t mar. 23emerfen mn^ id; nod;, bafj eg mit bem (Snbanglant 
eineg Ueberfd^lagg nod^ nid^t abget^an ift, fonbern bo^ gn jebem fold^en eine genau beftimmte lHeil;e oon 
3:önen, „23orfd^all" genannt, gehört. 23orfd;aH nnb ©nbanglant oon g. 23. graei oevfd^iebenen Ueberf^lögen 
barf ber 2 Sogel nid;t oerraed;feln ober oertanfd;en; ein guter Flenner mirb biefen fye^ler fofort erfennen nnb 
rügen. 23ringt ein 2>ogel (mag je^t fe^r oft oorfommt) einen fd;önen 23orfd^all oon irgenb einem „J'mibio", 
Idfjt jebod; eine ©ilbe beg „bi" im 2 lnggong (ndmlid^ „.^aibio") ang, fo l^eifjt mon biefen Ueberfd;lag 
„5:and;o" (eigentli(| ,,.^aif)o"). ^e nad^ bem betreffenben 23orfd;all gibt eg ,,'^ntfd;enbe Sand;og" nnb 
anbere. ©old;e 23ögel roerben (ba eg nnr fe!^r roenige ,,.^aibio"=23ögel mel;r gibt nnb biefe fe'^r tl;ener 
finb), roenn fie fonft fd^ön finb nnb feine fKifjtonren l;aben, fd;on red;t gefdt)dt^t nnb finb and; nod; otlent= 
'falben in ber 92atnr gn l^ören. ®iefe „2:on(i)og" nnb „23albiog" ftellen bie gröfjte 3^'^^ 
.^dnblern erpltlid^en 2lögel ang ber SCßiener ©egenb. genommene ©d;roargpldttdl)en 
taugen feiten etroag; id^ l^abe felbft oiele foli^e 23ögel anfgegogen, jebod; nnr fd^redflid;e ©tümper barang 
gebrad^t. 2lm beften ift für ben Siebl^aber ein oom 92eft abgeflogener 23ogel, ba biefer fid^ leidet in bie 
@efangenfd;aft fdtiidft, gleid^fom ein nnoerbovbeneg föfaterial bilbet, ang bem fein nerftdnbni^ooller 23efii^er 
nod; etroag fHedt)teg mad;en fann. 2 ßer jebod; feine ©elegen'^eit !^at, feine jungen i]3ldttd;en l;in nnb roieber 
einen guten £e!|rmeifter anl^ören gn laffen, tl^nt freilid^ beffer, fid; einen fogenannten „ftid^gefangnen" (b. 
altgefangnen) ®ogel gn i^olten. ®iefer roirb rool nid;t fo fd^nell ga^m, allein er oerbirbt fid^ ond^ nid;t 
fo leid;t bnrd^ 2 lnnel^men oon ÜJti^tonren. 
3 d^ felbft liabe oor etroa fieben ^ß^l^en bog ©lüdf gel;abt, einen, roie oben errodl;nten, „abgeflogenen" 
überrafd^enb f^neU gn einem fel;r gnten 23ogel angnlernen; biefer 23ogel fd^ldgt oier oerf^iebene „.^aibiog" 
nnb ben fogenannten „23erfel;rten", nngered;net feineg prad;tootlen tleinen ©efangg, ber gnm gvö|ten 2 :^eil 
ang ©proffer=, 2 fodf)tigal= nnb ©pöttertonren, beg Serd^engefangg, f^infenfd^lagg n. a. beftel;t. ©iefer oorgüglid;e 
©dnger nnb 'Ssdtildger ift ^ente in ben .^dnben eineg nnferer angefefienften nnb oerftdnbnifjoollften iUtitgliebg 
nnb bilbet immer bag ©ntgüdfen ber Kenner, fo oft il^n fein Sefit^er, bem er nm feine ©nmme feil ift, 
in’g 23ereinglofal mitbringt. 
23on fonftigen roeid;fntterfreffenben ©dngern roerben nod^ giemlid; ^nfig ge'^alten: bie © ort en- 
grag müdfe, bei nng grauer ©pötter genannt, nnb bie ©perbergragmüd e, bie man fpanifd;e ©vag= 
müde ober fnrgroeg „©panifdfie" nennt. 3 ^>^ befonbern g^renbe gereidtit eg mir, fönnen, 
ba^ bie grauen ©pötter, bie id^ f)ier in nnb nm 23erlin gel;ört l^abe, beiroeiten bie nnferen übertreffen; fie 
laben eine oiel reinere, roo|lflingenbere ©timme oon prdd;tiger Silonfüße. 3 *^ ^^** 1 *' erft bie begeifterten 
