IDIOMAS LATINO I GRIEGO. 
465 
codiciado diploma de abogado, ensenandoles a desdenar desde su 
infancia toda otra profesion liberal. El resultdo definitivo de este sis- 
tema esta a la vista de todos, i es tal el exceso del mal que su misma 
intensidad comienza a correjirlo, pues en el dia ha llegado a ser 
tan excesivoel numero de los abogados, que la profesion declina de 
una manera asombrosa, haciendose ya un oficio de segundo orden, 
que no da ni pan para la casa, ni valimiento social, ni honra siquiera 
a los duenos de ese titulo, que hace medio siglo era la meta de las 
masaltas ambiciones entre nuestros abuelos. 
Tan verdadero i arraigado es ciertamente el funesto predominio 
que ha alcanzado el Latin en nuestro sistema de ensenanza profesio- 
nal «que, dice un joven profesor de este ramo (el senor Cifuentes), 
la voz comun de los alumnos, con el maravilloso instinto que les 
acompana en sus denominaciones, i como si el Latin fuera el unico 
ramo que se estudiase, ha clasilicado a los estudiantes en solo dos 
categorias: latinos i matemdticos .» 
Ahora, con relacion a los privilejios aristocraticos que ese estudio 
crea en nuestra Republica, oigamos la palabra franca de uno de sus 
mas convencidos i ardientes admiradores el senor prebendado Larrain, 
en su discurso universitario ya citado. « TSTo las haria (dice de las cla- 
ses del curso de Humanidades, o lo que es lo mismo, del Latin, a 
que se refiere especialmente su Memoria),no las haria mui accesibles 
a las clases bajas de la sociedad. \Que gana el pais con que los hijos 
de los campesinos i de los artesanos abandonen la condicion en que 
los ha colocado la Providencia, para convertirlos las mas veces en 
ociosos pedantes que se averguenzan de sus padres, que aborrecen 
su honesto trabajo, i que colocados en una position falsa, terminan 
por aborrecer la sociedad?» He aqui el lenguaje sincere del que po- 
demosllamar el primer campeon de la latinidad entre nosotros; isin 
embargo, jcuai argumento mas terrible polria formarse en una co- 
munidad democratica contra su existencia que lapropia confesion que 
ti mismo nos ha hecho al cerrar su erudita disertacion sobre las ven- 
tajas puramente escolasticas del Latin? 
XII. 
Otra cuestion surje aqui de lleno. La de la utilidad especial que el 
estudio del Latin ofrece a cada una de las carreras profesionales de 
nuestro sistema de ensenanza, o para hablar con mas propiedad a 
59 
