XDIOMAS LATINO I GRIEGO. 
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campo ofrecido entre nosotros al sabio, al escritor, al literato, al hu- 
manista? pHai en Chile como en los pueblos cultos de Europa, que 
acabamos de citar, elementos para abrir una carrera brillante a cen- 
tenares, a millares mas bien , de intelijencias por el camino especial de 
las humanidades? La respuesta de esta interrogacion esta escrita en 
todo lo que vemos a nuestro derredor i en los buncos mismos de esta 
Honorable Facultad. Uno de nuestros colegas, que ha empleado toda 
sujuventud enla ensenanza del Latin, nos ha asegurado que el nu- 
merode humanistas aprovechados que sale de cada curso de Latin 
en que se cuentan los alumnos por millares no pasa de clos o tres. 
^Ies este el punto de comparacion quepodemos presentar nosotros a 
las Universidades de Oxford i Pavia, de Koenisberg ide Paris'? De 
inanera, pues, que por el mismo sistemapor cuyo medio se pretende 
sostener la utilidad del Latin entre nosotros, es decir, por la imita- 
tion o la copia servil de lo que pasa en el Yiejo Mundo, se demues- 
tra que de ningun modo estamos preparados para aplicarnos a nosotros 
mismos lo que sucede en las viejas Universidades monarquicas de Eu- 
ropa, devoradas por la rutina i hundidas por el peso de sus propios 
privilejios seculares. 
Pero a este respecto aun hai mas que decir. En las Universidades 
de Inglaterra i de Estados-Unidos, donde realmentese ama i se cul- 
tiva con esmero el Latin, existe el Doctor ado en Humanidades , i na- 
da es mas comun que el que los espiritus escojidos de aquellos parses, 
sea en la politica, en la literaturao en la prensa misma, hayanalcan- 
zado aquel titulo ( master of arts] en las Universidades de Oxford ode 
Cambridge . 
Pero cuanta i cuan inmensa diferencia existe entre obligar a la 
masajeneraldelacomunidadeducanda, compuesta en su mayor parte, 
de intelijencias medianas onegativas, al estudio del Latin, para pa- 
sar del aula alas chacaras o a los almacenes! I cuan distintos frutos 
produciria la creacion de una alta clase de ensenanza superior i libre 
en que sea dado a los injenios superiores nutrirse en los tesoros de la 
antigiiedad, a fin de irradiarlos despues, bajo una forma maslumino- 
sa i popular, entre esas mismas masas a quienes se aplasta hoi bajo 
el peso enorme de la latinidad forzosa. 
Nadie podra negar a este proposito, que en ningun pais lailustra- 
cion clasiea o superior hamarchado de una manera mas uniforme con 
la elemental que en los Estados-Unidos, el pais del universo donde el 
saber se halla mas difundido en todas las clases sociales, desde el 
