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AN ALES. — ABRIL DE 1865. 
perfecto el conocimiento de la literatura antiguaide los idiomas grie- 
go i latino; de ahi tambienel fenomeno de que en tales paises novelas 
como la « Vida de Jesusr por Renan, las cuales en otros paises hubie- 
ran encontrado desprecio i compasion por sus autores, hayan podido 
excitar alarma en las masas hasta obligar a prohibirlas i tomarlas en 
comiso o entregarlas a las llamas, en vez de ser refutadas, i todo por 
falta de personas que posean los conocimientos necesarios para ha- 
cerlo. Aquellas acusaciones que los monarquistas i absolutistas lan- 
zan contra el estudio de los autores clasicos son en una republica i 
entre republicanos un motivo mas especial de recomendacion. 
En cuarto lugar damos con los ■padres debiles que por amor pater- 
no mal entendido o mal aconsejado por medicos estupidos, temen que 
sus hijos es^udien demasjado o trabajen con exceso hasta compro- 
meter la salud i arriesgar talvez la vida. Por supuesto el Latin pe- 
sado en demasi'a es el que daha a su salud, que pone en inminente 
peligro su vida, i la supresion de su estudio es siempre la universal 
panacea. Citan para testigos especiales de su acusacion las caras pa- 
lidas i enfermizas de sus hijos i aun relieren casos efectivos de enfer- 
medades de un numero considerable de alumnos. Pero aun admitien- 
do como efectivos todos estos hechos, es ridicula tal deduccion. Elios 
no provienen sino de que tales alumnos, desidiosos durante todo el 
curso o el ano escolar, quieren hacer en tres o cuatro semanas lo que 
han debido hacer gradualmente en mucho mayor tiempo, sin que pa- 
ra ello hubieran necesitado mas que regular aplicacion. Hai algunos 
padres carinosos que desearian que sus hijos no hubieran aprendido 
mas que ellos, es decir, a firmarse i contar. Otros muchos anhelan 
efectivamente porque sus hijos aprendan; pero qUerrian que lo hicie- 
ran de la rnanera mas comoda o eon el menor trabajo posible sin fi- 
jarse en que si a veces es tolerable que el alumno no sepa tal o cual 
cosa, jamas podra serlo el que su espiritu no se haya ejercitado i ro- 
bustecido, i esto es lo que se consigue por el trabajo mental que re- 
presenta el estudio. 
El quinto lugar corresponde de derecho a los utilitarios i materia- 
listas. Esta jente, segun parece, se ha formado ideas mui singulares 
sobre todo lo concerniente a la educ.acion e instruccion i especial- 
mente sobre lo relativo al fin que deben tener en vista los Jimnasios 
o Liceos. Cuando sus hijos deben estudiar en estos establecimientos, 
su primera pregunta es ^para que sirve esto? o mejor dicho ^que uti- 
lidad material ofrece esto? Querrian no solo recuperar pronto el ca- 
