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BOLETIN DE INSTRUCTION PUBLICA 
en que se hace la designacion de los establecimientos de ense- 
nanza, debe darse a cada uno el nombre que le corresponde, i 
debe decirse «el Institute) Nacional i demas liceos» 
«E1 senor Yanez. (En la sesion 82. a estraordinaria en 22 de 
Marzo de 1921). — Formulo indicacion para reemplazar este 
artlculo, que ya no tiene objeto, por otro, que esta de acuerdo 
con algunas ideas que espreso el honorable senador por Ataca- 
ma, senor Mac-Iver, cuando se discutio por primera vez este 
asunto, con el objeto de asegurar cierta preeminencia al per- 
sonal administrativo i docente del Institute Nacional, elimi- 
nando de esta indicacion al senor Rector, cuyo sueldo ha sido 
ya aumentado en el artlculo anterior. 
El fundamento de esta indicacion esta tanto en la naturaleza i 
escepcional categorla de este establecimiento, cuanto en que 
la Lei de Instruccion de 1879 le da cierta preeminencia sobre 
los demas liceos de la Republica. Se trata del primer estable- 
cimiento educacional de la Republica, que cuenta ya con mas 
de un siglo de existencia, i de cuyas aulas han salido hombres 
que han contribuldo grandemente al progreso del pals. Por 
ultimo, es justo considerar que el numero de cursos i el ntimero 
de alumnos de cada curso es mui superior al de los. liceos. 
Por estas consideraciones propongo, en reempJazo del ar- 
tlculo 7.°, el siguiente: «E1 personal docente i administrativo 
del Institute Nacional, con escepcion del Rector, gozara de un 
mayor sueldo equivalente al 15% sobre los asignados en la 
presente Lei al personal de los liceos de primera categorla ». (Esta 
indicacion se aprobo en la misma sesion por 9 votes contra 5). 
De la lectura anterior infiere el senor Consejero Espejo que 
el proposito del lejislador ha sido conservarle al Institute su 
lugar prominente en la ensenanza; i recuerda que este asunto 
fue comentado i aplaudido por la prensa. 
No quiere insistir el senor Consejero en el hecho de que el 
Institute Nacional ha cumplido ampliamente con su objeto, i 
en prueba de ello no quiere citar sino un ejemplo, i es elde que 
la mayorla del profesorado nacional que sirve en el Institute 
Pedagojico, ha hecho, antes de llegar alll, su aprendizaje prac- 
tico en aquel establecimiento. 
El senor Consejero Matte pregunta si la proposicion del se- 
