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BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLICA 
10. — De un oficio del Rector del Lioeo Barros Borgono en el 
cual, en cumplimiento del acuerdo celebracio por el Consejo de 
Instruccion Publica en la sesion del 7 del presente, informa que 
las clases de la manana comienzan actnalnrente a las 8,30 i 
que, antes del cambio de la hora eficial, se iniciaban a las 9. 
11. — De una solicitud de los profesjres del Liceo Barros Bor- 
gono en que piden se conceda a los Rectores, la facultad de em- 
pezar las clases a las 8 de la manana, segun las circunstancias 
especiales de cada establecimiento. 
El senor Consejero Salas Lavaqui es de opinion que no se im- 
ponga una hora fija para iniciar las clases matinales, i que se- 
rla preferible que se autorizara a los Rectores de Liceos para 
que la establecieran ellos rnismos, de acuerdo con el cuerpo 
clocente, pues muchos profesores prestan sus servicios en di- 
versos establecimientos i necesitan de cierto tiempo para 
trasladarse de uno a otro. En cambio, estirna que debe impo- 
nerse, como absolutamente obligatorio, el que medien dos bo- 
ras entre el termino de las clases de la manana i el comienzo 
de las de la tarde. 
El senor Consejero Concha Castillo manifiesta que en este 
asunto debe consultarse tanto el interes de los profesores 
como el de los alumnos. 
El senor Secretario Jeneral dice, que, segun sus informacio- 
nes, es mui posible que haya un nuevo cambio en la hora ofi- 
cial con el establecimiento de un huso de invierno i otro de ve- 
rano: i que en tales circunstancias, juzga que no conviene to- 
mar por ahora resolucion sobre la materia. 
El senor Consejero Prado Amor, acepta las ideas cpie ha es- 
puesto el senor Consejero Salas Lavaqui, pero querria que no 
hubiera clases que eomenzaran en las rnedias horas, porque, 
para los profesores de distintos Liceos, el espacio que media 
hasta la hora en punto, result a perdido i, en ultimo termino, 
significa una disminucion en el mimero de horas de clases que 
puedan hacer. 
El senor Consejero Matte considera mui digna de tomarse 
en cuenta la observacion formulada por el senor Consejero Pra- 
do Amor, a causa de la dificil situacion economica del profeso- 
rado, ya que, por la escasa renta de que disfrutan, no ha sido 
posible llegar al ideal de que los maestros queden vinculados 
