SESION DE 4 DE SETIEMBRE DE 1919 
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Hace el informe en su articulo 3. 0 una advertencia excelente: 
«En los ejercicios orales i escritos de los alumnos, dice, hai que 
atender ante todo a la naturalidad, la sencillez i la correction 
del lenguaje; a la verdad i claridad de las ideas»... Mui bien; 
mas no creo que deban condenarse, asi a velas apagadas das 
elegancias de estilo, porque facilmente se trasforman en hincha- 
zon». En tal caso, lo vitando es la hinchazon, no la elegancia, 
como que esta no es causa de aquella: por el contrario, condition 
propia de la elegancia es la sencillez, la naturalidad, el desern- 
barazo. Tal vez seria preferible aconsejar a los alumnos la sin- 
ceridacl en el pensamiento i la naturalidad en la espresion. 
Echo de menos en el informe de la Comision jeneral alguna re- 
ferencia al estudio del latfn i a la necesidad de restablecerlo. 
Este idioma, projenitor del Castellano, i del portugues, del ita- 
liano, del f ranees, del valaco, etc., i que entra tambien por mu- 
cho en el ingles, facilita en gran manera la adquisicion de cada 
uno de ellos. Del Castellano i del italiano puede decirse que no 
son mas que un latfn trasformado, un nuevo latfn de carac- 
ter analftico, i para cuyo cabal conocimiento es indispensable 
el estudio de la lengua matriz. Como ejercicio educativo es 
evidente: contribuye, por medio de las etimolojfas a buscar el 
orijen de las palabras i aclarar i determinar las ideas espresa- 
das en ellas; por el hiperbaton, acostumbra a la intelijencia a 
seguir el enlace de los pensamientos, no va segun el orden 16- 
jico, sino aquel orden natural i espontaneo con que los engarza 
la imajinacion o un afecto cualquiera. Escusado es insistir en 
la utilidad i ayuda que este idioma presta al jurisconsulto, al 
hlosofo, al lejislador, al hombre de letras, etc. 
La Comision jeneral intercala en su informe un cuadro indi- 
cative de la distribution del tiempo en los 6 anos para las diver- 
sas asignaturas, i veo en el, con dolor, que se intenta suprimir 
el estudio de la relijion en los anos 4. 0 , 5. 0 i 6.° Se le elimina 
en los airos superiores, mientras tanto, a la jimnasia se le asig- 
nan tlos horas para el 4.°, 5°. i 6.°, i otras dos para los Tra- 
bajos Manuales en el 4. 0 i 5. 0 
