SESION DE 20 DE OCTUBRE DE 1919 
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lijidad sino los cuerpos que verdaderamente han cie conocerse 
en sus propiedades i combinaciones, sea por su importancia 
fundamental, sea por la importancia que tengan en la industrial 
c) Reducir a lo mas esencial el programa de Ouimica organica, 
pues es frecuente oir a muchos estudiantes, en especial de Medi- 
cina, que j arse por el tiempo que han perdido inutilmente, sin 
provecho alguno, al dedicarse al estudio minucioso de estas 
materias, cuando hace tanta falta aprender con mayor pro- 
fundidad i de un mono mas practico la Ouimica Jeneral. 
CIENCIAS NATURALES 
I. — Me parece mui aceptable la idea en que esta inspirado 
el programa de los cuatro primeros ahos; convendria, no obs- 
tante, reducir el numero de tipos de animales i plantas i su- 
primir la terminolojia demasiado cientifica, que a nada conduce. 
Con esta supresion se sacarian los dos siguientes provechos: 
a) Los alumnos tendrfan tiempo de hacer observaciones i 
trabajos personales; i 
b ) El estudio analitico de los tipos aun los de especies infe- 
riores, se harian en los tres primeros ahos para repartir entre 
los tres ultimos el programa de biolojia sintetica i de la hijiene. 
II. — El Programa actual de Biolojia lo encuentro del todo 
inadecuado, ya que supone de parte de los alumnos una pre- 
paracion cientifica i formal de que carecen. Se ve practicamente 
que son mui pocos los que obtienen verdadero provecho del 
curso de biolojia correspondiente al 5. 0 aho. 
III. — Soi de opinion que debe suprimirse en absoluto el 
6 .° aho de biolojia, que ahora se dedica al estudio de la evo- 
lucion, en cuanto a la parte historica i critica de la teoria. Se 
trata de una hipotesis, que pierde dia a dia terreno i, ademas, 
estudiar la evolucion corno se hace en el 6 .° aho no trae otro 
resultado sino el proporcionar al alumno la ilusion he una 
iniciacion iilosofico-cientifica, de la cual en realidad carece en 
absoluto. Resultado de esto es la mas completa i lamentable 
confusion de ideas. 
