SESION DE 27 DE OCTUBRE DE 1919 
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tambien inconstitucionales e ilegales los decretos cuya deroga- 
tion solicita, puesto que la Constitution asegura la libertad de 
ensenanza, sin trabas de ninguna clase. 
Es verdad, senor Rector, que la Constitution asegura a todos 
los habitantes de la Republica la' libertad de ensenanza, entre 
otros derechos no menos sagrados, i es verdad tambien que 
la misma Constitucibn establece que la educacion publica. es 
una atencion preferente del Gobierno; pero no es menos cierto 
que el ejercicio de aquella libertad esta sometido al control del 
Estado i que toca al Congreso, en ejercicio de facultades ema- 
nadas tambien de la Constitucion, formar el plan jeneral de edu- 
cation nacional i al Ministro del despacho respectivo preocuparse 
de ella i dar cuenta de su estado en toda la Republica. 
La Constitucibn dispuso, asi mismo, que habria una Super- 
intendericia de educacion publica, a cuyo cargo estaria la ins- 
peccibn de la ensenanza i su direction, hajo la autoridad del 
Gobierno. 
En virtue! de estas facultades constitucionales se ban dictado 
las leyes que nos rijen en materia de instruccion primaria i la 
de instruccion secundaria i superior de 9 de Enero de 1879 en 
cuyo art. 3. 0 quedo de nuevo consagrado el derecho de cual- 
quiera persona para dedicarse a la ensenanza i fundar estable- 
cimientos de instruccion secundaria i superior sin sujecibn a 
ninguna mediela preventiva ni a metodos o testos especiales, 
derecho que jamas ha sido desconocido por ninguna autoridad. 
Pero la mencionada lei fue mas lejos aun en el cumplimiento 
de la funcion educativa del Estado i ordeno la creacibn, entre 
otros, de establecimientos de ensenanza destinados a la instruc- 
cion especial teorica i practica que se necesita para el desempe- 
ho de los cargos piiblicos i a la instruccion superior que requiere 
el ejercicio de las profesiones cientificas o literarias i faculto a 
los educandos para obtener grados universitarios, es decir, ti- 
tulos que acrediten su competencia en los rainos de instruction 
a que se hayan dedicado i que los autorice para ejercer ciertas 
profesiones. 
Los establecimientos de instruccion secundaria i superior 
creados por la espresada lei tienen, pues, dos objetos: proportio- 
nal- a los habitantes de la Republica los conocimientos artis- 
ticos, cientificos o literarios que cada cual desee adquirir o ca- 
