OCTAVIO MAIRA 
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man este Consejo, i es esta Corpora cion la que pro- 
pone Recto res de Liceos i profesores de segunda en- 
seiianza. Los profesores de instruccion superior son 
propuestos por los Miembros Docentes de las respec- 
tivas Facultad'es i el Rector i Secretario de nuestra 
Universidad son elejidos en Claustro Pleno en qire 
toman parte todos los miembros de las cinco Fa- 
cult ades. 
Este es el mecanismo que lia establecido la citada 
lei de instruccion, que continua vijente hasta el dia, 
aunque habria acaso conveniencia en modificar al- 
gunas de sus disposiciones jenerales. 
La Escuela de Medicina deChile tome un gran des- 
arrollo mas o menos en la epoca en que fue dictada 
aquella lei. 
No contabamos entonces sino con tres o cuatro 
profesores estranjeros tornados entre las diferentes 
escuelas: el quimico polones Domeyko, que hizo de 
Chile su segunda patria, el profesor aleman Schneider 
i el naturalista Phillippi. 
El resto del profesorado era de medicos chilenos, 
muchos de los cuales habian hecho sus estudios en 
las escuelas euro peas. 
Cabalmente, el grande impulso que los estudios me- 
dicos recibieron en aquella epoca se debio a la labor 
realizada por una pleyade de jovenes que regresaron 
al pais despues de larga permanencia en Francia, 
Alemania e Italia. Manuel Barros Borgono, Maximo 
Cienfuegos, Vicente Izquierdo, Francisco Puelma 
Tupper i algunos mas se encargaron de dar a la en-' 
sehanza de la medicina en nuestro pais una orienta- 
cion esperimental i practica. Desde esa feclia princi- 
piaron a funcionar los laboratories de trabajo i fue- 
