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BOLETIN DE INSTRUCCJON PUBLICA 
4) Escursiones. 
II i III anos. — Las escursiones de los alumnos serviran para 
estudiar en la naturaleza los diferentes fenomenos jeolojicos. 
Se haran alrededor de cuatro escursiones en el ano. Como ejem- 
plos pueden servir las escursiones siguientes: 
Una escursion se lrara a la costa para estudiar los fenomenos 
de abrasion del mar, terrazas de solevantamiento, la acumula- 
cion de arenas en las playas, (cie arenas) la formacion de dunas. 
La segunda escursion se podria hacer a la rejion de Puente 
Alto, donde estudiarian las morainas terminales del penultimo 
periodo glacial; ademas, terrazas iiuviales i una intrusion dio- 
rftica. 
La tercera podria hacerse al cordon del San Cristobal; se 
estudiarian rocas eruptivas, corrientes de lava, filones eruptivos 
i la formacion de cerros aislados que se levant an del suelo del 
valle lonjituainal. 
Una cuarta escursion podria hacerse al Cajon de Maipu, para 
estudiar la morfolojia de la cordillera, plegamiento de las capas 
i otros fenomenos. 
Las escursiones para el levantamiento topografico se harian 
en las cercanfas de Santiago, por ejenrplo, alrededor del Cerro 
San Cristobal o del Cerro de Chena (San Bernardo). Ocuparian 
dos dias enteros o tres tardes. El levantamiento se haria sola- 
mente con brujula. 
Indispensable seria obtener fondos para estas escursiones. 
5) Cristalografia i Mineralojia (2 horas). 
IIT. Ano. — Las formas cristalograficas mas importantes. 
Description de los minerales mas frecuentes. Se daria importan- 
cia especial a los minerales que se esplotan en el pais. Breve es- 
plicacion del orijen de estos yacimientos de minerales i breves 
nociones de los fenomenos jeolojicos. 
Santiago, 29 de Diciembre de 1919. 
Senor Rector: 
La Facultaci de Humaniciades, en sesion de 28 del presente 
o 
tomo el siguiente acuercio: 
«La Facultad de Humanidades aprueba la creacion de la ca- 
