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AN ALE S. SETIEMBRE DE 1863. 
Aunque estaba mandado adoptar cl plan de estudios que se observa eft 
el Institute Nacional, crei no obstante que, sin alterarlo en lo sustancial, 
era susceptible de algunas modificaciones en la forma, tendentes al mayor 
adelanto de la juventud, a distribuir de una manera mas regular las tareas 
de los profesores, ia incrementar la renta de algunas. 
Esta reforma tenia por base la creation de profesores especiales. Por su 
medio, la ensenanza se haria mas provechosa i la tarea menos pesada para 
el maestro. Por otra parte, la distribucion de sueldos que proyecte, aunque 
aumentaba los que actualmente gozan algunos profesores de Humanidadesr 
arrojaba una disminucion de 300 pesos anuales en el total de sueldos que 
por el plan actual deben pagarse. Era mi animo solicitar del Supremo Go- 
bierno que con ellos se dotara un bibliotecario, encargado exclusivanrente 
de organizar i fomentar una institution tan util como necesaria en todo es- 
tablecimiento de educacion. Sometido mi proyecto a la consideraciou del 
Consejo de la Universidad, esta sabia Corporacion manifesto al Supremo 
Gobierno que convenia aplazar su adoption, por cuanto eda meditaba a 
la sazon un proyecto de reforma consebido bajo los rnismos principios 1 
que pronto debia introducirse en todos los Liceos, a fin de uniformar Ira 
e nsenanza que en ellos se da. 
eUUSO RE MATEMATICAS. 
La clase preparatoria file la unica de este Curso que funciono el afio 
pasado escolar, i durante los cinco mesesque pernranecio abierto el Licen- 
se hicieron los estudios i se rindieron losexamenes conformeal plan man- 
dado observar en el establecimiento. 
En el exainen final de Jeografia, los alumnos presentaron cartas jeografi- 
cas dibujadas por ellos mismos, algunas de las cuales no carecian de merito. 
En el final de Aritmetica, los jovenes mas aprovechados presentaron cua- 
d ernos de los problemas resueltos por ellos durante el ano. Esta practica, 
mui provechosa en el estudio de las Matematicas, por cuanto obliga al 
alumno a trabajar por si mismo i a espresar sus ideas por escrito, se reali- 
zara en mayor escala en el presente afio i los venideros. 
CURSO DE COMERCIO. 
Eii ninguno de los colejios Rationales de la Republica se habia esta- 
blecido un Curso especial de Comercib; pero en el Liceo de Valparaiso lo 
creo el supremo depreto de 22 de marzo del afto proximo pasado, a fin 
de que en el pudieran bacerse los estudios especiales mas en armonia con 
( i caracter de la localidad. La forma que le dio este dccreto era demasiado 
vasta,porque a mas de los ram os que comprende el Curso de Ilumanida- 
di s. exeptuando e] Latin, se mandaban ensefiar otros doce de dificil i largo 
prendizajo, debiendo en consecuencia dinar los estudios mercantile?* 
