BOLETIN DE INSTRUCCION FUBLICA. 
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de oclio a nueve afios, para que los estudiantes los cursaran con pro- 
veclio. 
Autorizado el Rector del Liceo para proponer oportunamente el plan que 
en este Cnrso debiera observarse, me dedique al estudio de la verdadera 
forma que convendria darle. Desde luego pude observar durante el afu> 
pasado i el presente, que la gran mayorla de los jovenes que se dedican 
a los estudios mercantiles, son los hijos de padres de pocos haberes; su 
principal anhelo es que el nifio este en poco tiempo apto para desempefiar 
undestino lucrativo. He notado tambieii que el padre que tiene varios hijos, 
dedica siempre el menos estudioso a la carrera comercial. 
El resultado de estas observaciones fue, que adquiri la certidumbre de 
que un Curso de Comercio que durase muclios afios, no seria seguido pot- 
tos jovenes hasta su fin, i por lo tanto, no llenaria las verdaderas necesida- 
des de la localidad. En el proyecto que tuve el honor de proponer al Su- 
premo Gobierno solo le di la duracion de cinco afios, procurando reunir 
en ese tiempo los estudios capaces de formar un hombre medianamente 
instruido i apto para emprender i dirijir operaciories mercatiles que salgau 
de la esfera de la compra i venta. 
Aprobado este plan de estudios por supremo decreto de 18 de marzo 
del presente ano, es el que se observa actualmente en el Liceo. En los cua_ 
tro primeros afios se procnra hermanar la praclica con la teoria, sin dar 
exclusivamente la preferencia, ni a los metodos absolutamente empiricos 
ni a los teoricos. Al estudio de los idiomas, i particularmente al del ingles, 
que ha llegadoa ser el lenguaje del comencio, se le ha dado una aten- 
cion preferente. Cada ano se destinan algunas horas para su aprendizaje, 
i cuenta con dos profesores, que cran mui necesarios por el gran numero 
de jovenes que desean estudiarlo. 
El quin to ano de estudios comerciales sera una verdadera clase de prac- 
tica mercantil. Al organizarla, deben dividirse los alumuos en grupos que 
representaran otras tantas casas de comercio, las que, simulando transac" 
ciones i poniendose en relaciones unas con otras, semejaran una verdadera 
plaza comercial. Dotado el profesorque debe rejenlarla con la renta anual 
de 1,400 pesos, me lisonjeo de poder encontrar una persona competente. 
Este empleado sera coino el jefe de una vasta casa de comercio, que tendra 
el deber de poner a sus discipulos al corriente de los movimientos i practi- 
cas mercantiles de la plaza, proponiendoles ejemplos de negociaciones cuya 
base sean aquellos movimientos i estas practicas. Como los alumnos deben 
estar durante cuatro horas consecutivas del dia a disposicion del profesor, 
su aprendizaje podra ser solido i estenso. Con tales ideas, aspiro a dar a 
este quinto ano de estudios un jiro verdaderamente util i practico, i a cons- 
tiluirlo en un nucleo donde puedan buscarse dependientes con la seguridad 
do que se lcs hallara iatel ijentes i honrados. Sicndo asi, los <’ ,'onos formaran 
