SESION DE 29 DE ABRIL DE 1912 
121 
dagdjico; i podrdn incorporate a la vez, en dos asignaturas; sin estar 
sujetos a las combinaciones prescritas en el articulo 2. 0 del Plan de 
Estudios de 1907. 
Art. 3. 0 Los alumnos que se incorporen en los cursos de ciencias 
i de matematicas, debera'n asistir a la clase ausiliar de matematicas 
que se fundard con tal objeto. El horario de esta asignatura compren- 
dera dos horas en el curso de ciencias i cuatro en el de matem&ticas. 
Art. 4. 0 Los aspirantes a profesores de pedagojfa en las Escuelas 
Normales, deberan seguir un curso especial de este ramo; pero ningu- 
no de ellos podra dedicarse esclusivamente a su estudio i tendrara 
ademas que inc.orporarse en otro curso. 
Art. 5. 0 La ensenanza de la Pedagojia tendra las siguientes modi 
ficaciones en la seccion normal: 
i.° ano: Sicolojia, 3 horas (en combinacion con el segundo ano). 
2. 0 ano: Historia de la Pedagojia, 2 horas. Pedagojia teorica de Ins- 
truccion Primaria, 2 horas (clase nueva). 
3. 0 ano: Lojica i dtica, 2 horas. Pedagojia teorica, 2 horas. Lejisla- 
cion i administracion escolar, una hora (clase nueva). 
Asistencia al Laboratorio de Sicolojia. 
Practica de Instruccion Primaria (curso nuevo). 
Art. 6.° El curso especial de pedagojia abarcara las materias que a 
continuacion se enumeran: 
Primer ano: Introduccion a la pedagojia esperimental tres horas. 
Segundo ano: Principios de educacion aplicados a ensenanza pri- 
maria, cuatro horas. 
Tercer ano: Historia documentada de la pedagojia, dos horas. 
Estudio comparativo de sistemas estranjeros de ensenanza, tipos es- 
eciales de educacion, dos horas. 
Todas estas clases son nuevas. 
Art. 7. 0 Los alumnos que quieran dedicarse a la ensenanza deanor- 
males, deberan, en sus trabajos de laboratorio de sicolojia, ocuparse 
preferentemente en el estudio de ninos anormales, i haran sus clases 
practicasen el colejio de anormales anexo al laboratorio; i 
Art. 8.° Para poder ser visitadores de escuelas, se exijira a los can- 
didates que hayan seguido el curso especial de pedagojia i cuenten 
con diez anos de profesorado. 
Se acordo tambien hacer presente al senor Ministro que, los profe- 
sores del Instituto Pedagojico han observado la inhabilidad en que de 
ordinario se hallan los normalistas para poder traducir libros escritos 
