LAS A NOMA LIAS MENTALES 
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no se desarrollan en forma normal las representaciones del 
movimiento que se trata de ejecutar o que exista dificultad 
para que tal represen tacion se traduzca en impulsos moteres; 
yasea--en cuanto a las perturbaciones sensorias — que la 
impresionabilidad del individuo se lialle reducida porque 
otros contenidos tiencn absorbida por entero a su enerjla 
mental. 
Todavla mas que estos casos le interesan al educador las 
anomallas histericas de las funciones superiores. Ellas con- 
sisten, en la esfera afectiva i volitiva, en una emocionalidad 
excesivaque se manifiesta en la violencia de los sentimien- 
tos i su oscilacion entre estremos opuestos i en cl caracter 
esplosivo de la voluntad. La misma inestabilidad se mues- 
tra en la atencion. El desarrollo intelectual de los ninos 
histericos saca a veces cierto provecho de su estado de con- 
tinua ajitacion i por esto puede ser rapido i aun precoz; 
pero la misma particularidad tipica desu funcionamiento 
mental puede traer como consecuencia una asimilacion su- 
perficial e incompleta de las impresiones que se reciben. 
Para la personalidad total de los histericos es caracteristico 
sobre todo que su propio yo desempefia un rol demasiado 
preponderante en sus intereses i en sus actos; pero su egois- 
mo se esterioriza, debido al poco vigor de su sistema nervio- 
so, en manifestaciones debiles, enfermizas, faltas de enerjia 
persistente. 
La caracteristica que precede deja ver que las perturba- 
ciones histericas reclaman en parte el tratamiento esclusivo 
del medico. Pero los casos en que los sintomas de la enfer- 
medad pertenecen preferentemente a la intelijencia pro- 
piamente tal, dan campo, al lado de la accion medica, a 
una educacion especial de caracter correctivo. En la escue- 
la ordinaria, estos ninos histericos sufren por impresiones i 
exijencias que estan encima de sus fuerzas nerviosas i ade- 
mas son un peligro para los demas, asi como lo prueban las 
epidemias de liisteria que por obi'a del contajio se han apo- 
derado de cursos escolares enteros. 
