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BOLETIN DE INSTRUCTION PUBLICA 
miar al autor de la mejor memoria sobre un tema interesante de 
bistoria nacional, el sefior Decano abrio un concurso que acaba 
de terminar i al cual se ban opuesto cuatro interesados. 
Como se espresara que la Facultad de Medicina ya habia hechu 
la designacion del Licenciado acreedor a esta recompensa, i el 
sefior Decano de Leyes prometiera ocuparse del asunto, se acordo 
enviar una nota al sefior Decano de Matematicas sobre este 
particular. 
El sefior Decano de Humanidades pidio queseexijiera a los jo- 
venes que han presentado memorias al concurso, que acompa- 
fiaran su partida de nacimiento para justificar que cumplen con el 
requisito que fija corao maximum de edad. para optar a este 
premio, la de treinta afios. 
Se dio cuenta: 
1. ° — De un decreto del Ministerio de Instruccion Publica, que 
se inserta al final de la presente acta. 
2. ° — De un informe del Vieitador de Liceos, en que bace constar 
mucbas de las deficiencias materiales que perturban la buena 
marcba e impiden el mayor desarrollo del Liceo de Punta Arenas. 
Se acordo hacer presente al sefior Minis tro de Instruccion Pu- 
blica la conveniencia que babria en mejorar lasituacion del men- 
cionado establecimiento, corrijiendo las necesidades apuntadas 
por el Visitador de Liceos. 
3. ° — De un oficio del rector del Liceo de San Bernardo, en 
que manifiesta que el Congreso ba aprobado un item para el fun- 
cionamiento del 4.° afio de bumanidades i pide que el Consejo 
solicite la creacion del mencionado curso. • 
Para resolver, se acordo esperar la promulgacion de los Presu- 
puesto, a fin de conocer con certeza lo que baya a este res- 
pect o. 
4. ° — De una nota del rector del Liceo de Concepcion, en la 
que propone diversas medidas tendientes a regularizar los es- 
tudios de mucbos alumnos que, por la implantacion del nuevo 
plan, han quedado con ramos atrasados de idiomas, principal- 
mente. 
Se dio lectura adernas, a un proyecto, presentado por el sefior 
Rector del Instituto Nacional, que viene a reglamentar lo refe- 
rente a los idiomas . 
