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MEMORIAS CIEXTIFICAS I LITERARIAS 
condicion de sus profesores puede, por lo tanto, considerarse 
tipica. 
En lo que se refiere a la organizaeion, estas instituciones 
son todas autonomas; ya que en cada una de ellas la autoridad 
suprema reside en un Consejo de rejentes o curadores. nom- 
brados jeneralmente por el gobernador del Estado, si se trata 
de Universidades del Estado, o que se jenera a si misrno, nom- 
brandose a los miembros por largos periodos, en el caso de 
instituciones independientes. Este Consejo se compone tiem- 
pre de ciudadanos representatives i, a menudo, distinguidos, 
muchos de los cuales, ademas, son antiguos graduados de los 
planteles que dirijen. A los rejentes corresponde procurar 
rentas a la Universidad, cuidar de los gastos, nombrar a los 
profesores i fijar sussueldosi prestar fortnalmcnte su aproba- 
cion a los planes de la facultad relacionados con la ensenanza. 
La mas distintiva quizas, entre las caracteristicas de las 
universidades norte-americanas, es la importancia atribuida 
al cargo de presidente o rector. Nombrado por los curadores. 
por un periodo indefmido, consagra todo su tiempo a la insti- 
tution como su jefe oficial, sirviendo de lazo de union entre 
los rejentes i el profesorado i representando, tanto a este como 
a aquellos, ante el publico. En repetidas ocasiones se ha 11a- 
mado la atencion hacia la anomalia que encierra la acumula- 
cion de tal suma de poderes en un solo individuo, tratandose 
de una democracia; pero hai acuerdo jeneral en admitir que 
este rejimen ha sido uno de los principales factores del estraor- 
dinario desarrollo de las universidades en los Estados Unidos, 
i gran parte de los peligros que el implica se consideran, por 
lo comun, solo teoricos. Todos los presidentes de las institu- 
ciones representativas que se han mencionado, han sido ele- 
jidos porque poseian, a la vez, capacidacl administrativai con- 
diciones que los distinguian como sabios i maestros. Son, sin 
escepcion, hombres de elevada cultura cientifica, que han ga- 
nado reputacion national i a veces international por los estu- 
dios con que, como profesores, han contribuido al progreso 
del saber en sus respectivos dominios, o sea, en las humanida- 
