MEMORIAS CIENTfFICAS I LITERARIAS 
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versitaria es dirijida por maestros quo dedican la totalidad do 
su tiempo a tareas docentes i de investigation, si bien, como 
pasa en la escuela de leyes, el trabajo de estos profesores es 
completado mediante conferencias especiales dictadas por iri- 
jenieros distinguidos, que destinan solo parte de su tiempo 
a la enseiianza. Por lo cornua, el estudiante ingresa a la escue- 
la de injenieria una vez llenados los requisitos de admision al 
Colejio Academico. El curso dura cuatro anos, contandose 
tambien los veranos, que se emplean en trabajos practicos. 
Lo nuevo del pais, su estensio n i sus caracteres fisicos, han 
dado oportunidades estraordin arias a la injenieria, tanto civil 
como de minas, metalurjica, quimica, mecanica, electrica, hi- 
draulica, de ferrocarriles, estructural i maritima. Conocida es 
la forma en que estas oportunidades, i las del campo de la ar- 
quitectura, que con ellas se relaciona, han sido i son en la actua- 
lidad aprovechadas. El profesor de injenieria abarca todos los 
horizontes i problemas de su ramo, i los encara con un espi- 
ritu inventivo i profesional que lo lleva, en estos dias precisa- 
mente, a examinar en forma amplia, i valorar, la enseiianza 
contemporanea de la injenieria i a encaminarla en direcciones 
nuevas. 
La Facultad de Educacion o Colejio de maestros, como a 
menudo se la llama, es un agregado reciente, i todavia en ra- 
pido desarrollo, de la organizacion universitaria. En su forma 
mas completa — i algunas de estas escuelas cuentan sus alum- 
nos por miles — la Facultad de Educacion ofrece cursos que 
conducen a los grados de bachiller, maestro i doctor, i a diver- 
sos diplomas i certificados profesionales. El profesor que pre- 
para estudiantes para la enseiianza de algun ramo en especial, 
debe mantenerse en contacto, no solo con los progresos de su 
asignatura, sino tambien con el conocimiento cada vez mas 
estenso i las doctrinas constantemente renovadas acerca de 
los fundamentos historicos, filosoficos, psicolojicos i socioloji- 
cos de la educacion, i ademas, con la esperimentacion i la es- 
periencia en incesante aumento relativas a la practica i admi- 
nistracion escolares. Por otra parte, cada una de estas ramas 
