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BOLETIN DE INSTRUCTION PUBLICA 
casa de Orates, se sirva dar participacion a los profesores de las 
eatedras de enfermedades mentales i nerviosas de la Escuela de 
Medicina, a fin de que los departamentos que van a construirse 
se hallen dispuestos en forma de ser utilizados mas tarde para 
la ensenanza. 
4.° Reiterar al senor Ministro de Instruccion Publica la nota 
que se envio con fecha 11 de Julio del917, en la cual se pedia 
que se sirviera hacer las jestiones necesarias ante el senor Minisfro 
de Relaciones Esteriores, a fin de obtener del Gobierno de la Repu- 
blica del Ecuador que acepte una declaracmn, que firmarian ese 
Gobierno i el de Chile, por la cual se establezca que el reconoci- 
miento de tftulos profesionales alcanzado en el Ecuador o en 
Chile, segun los terminos del Convenio de 27 de Setiembre de 
1899, solo beneficia a los ciudadanos de las dos republicas o a 
aquellas personas que hubieren hecho todos sus estudios en al- 
guna de las dos naciones. 
A indicacion del senor Secretario Jeneral, se acordo autorizaral 
senor Rector de la Uni versidad para que hiciera dar al profesor 
don Daniel Martner una tirada por separado de mil ejemplares de 
la obra Nuestros Problemas Economicos, de que es autor i que se 
publicara en los Anales. 
A peticion del senor Decano de Leyes, se acordo pedir al senor 
Ministro de Instruccion se sirva concedersu aprobacion al proyec- 
to de Reglamento sobre el orden en que deben rendirse los exame- 
nes del Curso de Leyes, el cual le fue remitido en Diciembre de 
1917, agregandole el siguiente inciso, que podria formar parte del 
Numero 3: «E1 Consejo de Instruccion Publica, podra, por una 
mayoria de los dos tercios de los miembros presentes, siempre que 
el numero de ellos no baje de ocho, permitir que, por causas justi- 
ficadas, los alumnos de un curso se incorporen en el inmediata- 
mente superior aun cuando no hayan cumplido con los requisitos 
necesarios»- 
E1 senor Ministro de Instruccion cree oportuno llamar la aten- 
cion del Consejo hacia la conveniencia de tener pautas jenerales i 
definitivas a las cuales someterse cuando se trate de proveer em- 
pleos de instruccion, a fin de evitar la intervencion de los empe- 
nos, las suspicacias polfticas i principalmente la entrada de perso- 
nas poco preparadas para el servicio. Porlo^que a sf mismo se refie- 
re, puede manifestar que, durante el tiempo que ha desempenado 
la cartera de Instruccion, no ha nombrado sino profesores que es- 
