ESTUDIO DEL TERRITORIO DE MAGALLANES 391 
con la imajinacion mui despierta i avida de conocimien- 
tos. A pesar del frio, de la nieve i del hielo, que cubre a 
la ciudad la mayor parte del invierno, la asistencia a 
dares, como lo indican los libros del establecimiento, es 
mui puntual. 
Fuera de esta Sociedad, que es la que cuenta con el 
mayor numero de alumnos, por las comodidades que tie- 
ne su local, hai en todo el Territorio dos escuelas su- 
periores i diez element ales. 
La instruccion secundaria esta servida por un liceo de 
hombres i otrb de ninas. 
La ensenanza particular cuenta con un colejio aleman, 
uno ingles, uno chileno, el de los Salesianos i el de Ma- 
ria Auxiliadora, planteles que atraen a las aulas a todos 
los ninos del Territorio, sin escepcion, i que promete, 
para dentro de dos o tres anos, la consumacion del ideal 
de todo pais que aspira a ser grande i prospero: la muerte 
del a naif abet smo. 
La Munic'palidad tienetambien una importante escue- 
la, que costea con fondos propios. 
En materia de instruccion, pues, Magallanes sebacolo- 
cado mui por sobre el resto del pais, i justo es dejar cons- 
tancia de que este grado de adelanto se debe, no a la 
accion del Gobierno, que no le presta mayores atencio- 
nes que a cualquiera otra rejion, sino principalmente a 
la iniuativa particular. Esa iuerza poderosa que anima 
a los individuos de todas las clases sociales al progreso, 
i que hemos vistodesarrolladaenla agricultura, se mues- 
tra potente i bienkechora en la instruccion; sin tanta 
predica ni conferencias como en el Norte, aqui se obra 
aceptando desde luego lo que se encuentra conveniente. 
