RESENA HISTORICA SOBRE EL LICEO DE CHILLAN 443 
pero no alcanzaban a formar, ni medianamente, co- 
lecciones adecuadas para el estudio sistematico de 
esa asignatura. Habia, ademas, un esqueleto huma- 
no articulado i un maniqui, para el estudio anato- 
mico del hombre, i algunos modelos de los organos 
de la vision i del oido. 
Respecto de cuadros murales, existia la coleccion 
completa de los de Johnston, con que el Ministerio 
de Instruccion Publica habia dotado a los Liceos en 
1886, i que prestaban buenos servieios en los ra- 
mos de Fisica, Mecanica, Cosmografia, Meteorolojia, 
Zoologia, Botanica i Anatomia. 
En cuanto al material jeografico, informaba que 
habia una coleccion de mapas, insuficientes i en mal 
estado, ademas de los globos terrestres antes men- 
cionados. Pedia el envio de colecciones nuevas, a fin 
de destinar las existentes a la seccion Preparatoria. 
Por lo que hace al estudio de la Historia, sola- 
mente se podia disponer de una carta sincronolojica, 
de alguna utilidad para la ensenanza de la Historia 
universal, careciendose por completo de cuadros his- 
toricos adecuados. 
Terminaba el senor Pizarro estampando una obser- 
vation que le- habia heclio el cuerpo de profesores, 
sobre el numero de alumnoscon que deberia iniciarse 
la reforma concentrica en el primer ano de Humani- 
dades: para poder trabajar con fruto, ninguna clase 
deberia contar con mas de treinta alumnos. 
El Consejo de Instruccion Publica, en sesion del 
11 de Agosto de 1890, acordo proveer en propiedad 
las clases de ensenanza secundaria que luera preciso, 
segun la lei de 9 de Enero de 1879, con el objeto de 
implantar el nuevo sistema de estudios denominado 
