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BOLETIN DE INSTRUCCION PUBLICA 
adelante de hacer apreciaciones ofensivas para la labor poH- 
tica de las personas que no profesan sus misnaas ideas i mui es- 
pecialmente de los representantes del Departamento. 
6. ° De un oficio del Rector del Liceo de Lebu en que da cuen- 
ta de la vacancia de la asignatura de Matematicas, con i6 boras 
semanales de clases. 
Se acordo proveerla en propiedad. 
7. " De una carta dirijida al senor Rector de la Universidad 
por el Rector del Liceo de Valdivia, en que le manifiesta que 
el local del establecimiento no es adecuado para que funcionen 
en el, cursos nocRirnos para obreros i empleados. 
Se resolvio, en consecuencia, denegar la peticion formulada 
por el Centro de Estension Secundaria de dicho Liceo que pe- 
dia autorizacic'm para usar, por las nocbes, algunas salas del 
colejio a fin de profesar en ellas cursos de aritmetica, trances e 
ingles. 
En seguida se entro al estudio de la proposicion fiecha por 
el Cuerpo de Profesores del Institute Pedagojico sobre creacion 
de un cui'so aiixiliar de Ciencias Biolojicas i a este proposito in- 
si nua el senor Rector de la Lbiiversidad la idea de fundar una 
clase de Morfolojia i Anatomia Comparada con 6 boras sema- 
nales que se profesaria en el 4.0 ano. De este modo, el actual 
profesor serviria en los tres primeros sin alteracion de su con- 
trato i en su propio laboratmio, mientras la nueva clase podria 
funcionar en el de la Escuela de Medicina o en el Museo de His- 
toria Natural, con lo cual, piensa el senor Rector que quedaran 
satisfecbos los senores Consejeros que deseaban ampliar e inten- 
sificar los estudios de Biolojia i se evitan los inconvenientes de 
que dos profesores trabajen en el mismo gabinete, 
El senor Consejero Matte no cree que puedan producirse los 
inconvenientes a que se ba I'eferido el senor Rector de la Uni- 
versidad, pues lo que se persigue es mejorar en lo posible la 
ensenanza de la Biolojia, pero sin que ello envuelva, de ningun 
modo, la idea de lesionar los intereses del actual profesor i mu- 
clio inenos de que se desconozcan sus meritos ni sus conocimien- 
lov en el ramo. Recuerda el senor Consejero que, en mas de una 
ocasibn, se ba becbo notar que los profesores de Instruccion 
Secundaria, en esta asignatura, dan excesiva importancia a be- 
ta i clasificaciones con perjuicio de la verdadera ciencia bio- 
