DR. RODOLFO LENZ 
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niciones de las distintas especies de gramaticas, de la 
estilistica i sus subdivisiones; de la oracion i sus partes; 
clasificaciones de las diferentes especies de proposicio- 
nes, de las palabras, de sus formas i sus funciones, 
etc. A esto debia agregarse el estudio de la fonetica 
jeneral, de la historia de la escritura, de las teorias 
acerca del orijen del lenguaje i de la clasificacion jenea- 
lojica i morfolojica de los idiomas i en jeneral obser- 
vaciones sobre la vida i el desarrollo del lenguaje. Es- 
te curso de«linguistica j 6 neral» se hizo obligatorio para 
todos los estudiantes de idiomas cuando la catedra de 
lingiiistica castellana se distribuyo en los tres afios 
de estudios. 
§ 10. Durante el curso de gramatica tomaba siem- 
pre como base la obra de don Andres Bello, no solo 
porque era la gramatica castellana mas completa i mas 
cientifica (i), sino tambien porque este librq habia si- 
do desde medio siglo la norma de toda la ensenanza 
del ramo en Chile, con esclusion de la gramatica de 
la Real Academia Espahola, que en Espaha i en la 
mayor parte de los paises hispano-americanos se con- 
sidera como autoridad unica. Pero no era mi animo 
tratar como autoridad absoluta la gramatica de Be- 
llo; en ciencias no hai autoridades absolutas. Verdad 
cientifica es en cada momento la teoria que parece es- 
plicar mejor los hechos que representa la naturaleza. 
Cuando se nota que una esplicacion no es satisfacto- 
ria, se cambia la teoria: en esto consiste el progreso de 
las ciencias. Pero es precisamente una desgracia sin- 
gular el que la gramatica desde los tiempos del rena- 
cimiento casi s.iempre haya sido considerada, no como 
(i) He espuesto mi opini6n sobre la gramatica de Bello con mayores 
detalles en las pajs., lo-iS del folleto iPara que estudiamos Gyamdfica? 
