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MEMO RI AS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
za y el descorazonamiento que causa su organization anti- 
cuada.» 
Cuando esta reforma se hubiera realizado en los planteles 
de segunda ensenanza, el problema de los idiomas habria de- 
saparecido. De acuerdo con la especialidad. de cada uno, se 
elegiria la lengua extranjera mas util para esa especialidad. 
Se le concederia tiempo suficiente para aprenderla, y el 
aprendizaje daria frutos. 
Pero cuando, como ahora, cada liceo debe proveer a mul- 
tiples fines y necesidades, a veces antagonicos entre si, la sen- 
cillez se vuelve complication, v hay que sacrificar los intere- 
ses de los alumnos rezagados v de los que no buscan en los 
liceos otra cosa que instruction general, a los intereses de los 
estudiosos y de los que buscan en los liceos lo que es atinado 
buscar en ellos: preparation elemental para las profesiones 
Se abogado, medico, ingeniero y demas por el estilo. 
Para este orden de cosas, el frances vale mas que el ingles 
y que el aleman, tanto por su valor absoluto (dadas las exis- 
tencias de nuestras bibliotecas), cuanto por el valor relativo 
a su aprendibilidad o menor costo. El frances debe, pues, 
persistir como idioma obligatorio y principal; lo que no 
impide mejorar las condiciones en que hoy se estudian el 
ingles y el aleman. 
Las reflexiones anteriores pueden resumirse asi: 
a) La cuestion primordial, cuando se trata de preferir uno 
de los tres idiomas, es su aprendibilidad o facilidad. Aun 
cuando considerada en absoluto, la gramatica francesa es 
mas dificil que la inglesa, con referenda a nosotros esto Gam- 
bia, por ser el Castellano nuestro idioma materno. El orden 
de facilidad en el aprendizaje (sobretodo del vocabulario) de 
las tres lenguas, es pues: 1 .° frances, 2.° ingles, 3.° aleman. 
b) Suponiendo que, mediante la formation de un horario 
suficiente y de profesores capaces, fuese posible ensenar algun 
dia los tres idiomas con igual competencia, la cuestion pri- 
mordial, llegado este caso, seria el fin cultural del aprendiza 
je, y el orden de preferencia, si se mantiene el estado de im- 
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