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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
c) Medio ambiente modi; 
d) Dialogo en que el nirio 
hace tanto el papel de agente 
(pregunta) comoel de paciente 
(contestacion); 
e ) Apr endizaj e personal , ba- 
sado en las necesidad.es o im- 
presiones; 
/) Seriac.ion natural y am- 
plia de las necesidades e im- 
presiones durante un largo es- 
pacio de tiempo; 
g ) Manifestacion espontanea 
y multiple de los sentimien- 
tos; 
h) Adquisicionpaulatina de 
los conocimientos reales y de 
su expresion;» 
i) Ninguna lenguahace con- 
currencia a la que se apren- 
de (1); 
j) Traduccion mental impo- 
sible. 
c) Medio ambiente fijo; 
d) Dialogo en que el nino 
bace casi exclusivamente el 
papel de paciente (contesta- 
cion); 
e) Aprendizaje sugerido por 
una persona extraha , con in- 
dependence absoluta de toda 
necesidad; 
/) Seriacion artificial y re- 
ducida de las necesidades du- 
rante un corto espacio de 
tiempo; 
g) Carencia casi absoluta 
del lenguaje del sentimiento: 
h) Escasa adquisicion de 
nuevos conocimientos reales 
y mera sustitucion de la ex- 
presion nacional por la ex- 
tranjera;>> 
t) La lengua materna es la 
primera en acudir al solicitar 
una expresion, asi hace com- 
petencia a la nueva y la re- 
chaza (1); 
/) Traduccion mental posi- 
ble, a veces inevitable, y a 
veces necesaria. 
«Se comprendera desde luego, sin necesidad de aducir mu- 
chas consideraciones, que no da lo mismo aprender un idio- 
(1) Esta diferencia y la siguiente, que agrego a la serie de los senores 
Lenz y Diez, junto con la 'de la letrn h y las que se refieren a la edad y al 
tiempo (omitidas mas arriba) son las mas graves, en mi opinion. 
