ENSENANZA CULTURAL DE IDIOMAS 
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chas cien veces renovadas y de deslallecimientos mortales, 
redactar algun pensamiento, una carta, una descripcion. 
Guando consigue esto es porque ya se acerca el comienzo del 
fin, la conquista completa de la lengua. 
El aprendizaje se ha llevado a cabo, pues, en cuatro fases. 
La adquisicion dc las formas orales del idioma constituye 
unacadena de ensayos, fracasos y triunfos, una lucha de 
muchos anos, coronada al fin por las habilidades de com- 
prender el lenguaje oral y de poder expresarse en el. La ca- 
dena se anuda, sin embargo, y una nueva lucha sesigue 
para adquirir las habilidades graficas correspondientes. 
Estoque vemos en el idioma materno, lo hallamos tam- 
bien en el estudio de las lenguas extranjeras. En estas ulti- 
mas, como en la otra, las cuatro rutas no son igualmente as- 
peras ni de la misma importancia. Cada una puede tambien 
por si sola constituir un objeto de estudio. 
La primera forma, o fase, o habilidad, o modalidad, del 
aprendizaje, la de comprender lo queotra persona hahla, es la 
forma en que gran parte de nuestra sociedad santiaguina 
sabe el italiano. El publico que frecuenta el Teatro Munici- 
pal comprende mas o menos bien lo que los artistas italianos 
hablan o cantan y no seria capaz, en la mayoria de los ca- 
sos, ni de traducir con igual facilidad el italiano escrito, ni 
de hablarlo, ni mucho menos de escribirlo. Sin embargo, 
estas personas dicen, y con razon, que saben el italiano, por- 
que lo comprendenen su forma oral. 
Lasegunda forma, la de que otras personas comprendan lo 
qiieuno habla, que es reciproca de la anterior, tambien pue- 
de existir con independencia de las formas escritas. Es co- 
niun entre los ninos pequehos que van a Europa y entre los 
que han sido criados por nodrizas extranjeras. Tambien sue- 
le present arse entre nuestros adultos quevisitanla Europa. 
Estos pueden expresarse oralmente y comprender lo que su 
interlocutor les responde, pero a menudo son incapaces de 
leer el idioma escrito y con mayor motivo de expresarse es- 
cribiendo. Esto, que parece fuera de la logica, no lo esta, sin 
