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MEMORIAS CIENTIFICAS I LITERARIAS 
come oa ?. . . con lo queconcluye de arrobar a aquel ilustrado 
auditorio» (1). 
Todos hemos presenciado escenas de esta clase represen- 
tadaspor nuestros alegres estudiantes. Todos tambien hemos 
asistido a otras comedias representadas por gente m4s 
madura. 
Hace pocos dias (2) andaba yo tomando algunos datos en un 
Ministerio. Tras de otros datos vino tambien un frances que 
se expresaba claramente en Castellano, aunque dejando ver 
no menos a las claras el pelo de la dehesa. El alto empleado 
al cual se dirigio el frances, era de los que ban ido a estu- 
diar cualquier cosa a los bulevares de Paris. «La tentacion 
seduce, el juicio engana»; nadie resiste a la de saber hablar 
el frances y no hacerlo ver; y el alto empleado respondio en 
frances a lo que el otro pregunto en Castellano, y lo informo 
yllevo de aqui para alia dando rienda suelta a una verbo- 
sidad y solicitud raras, extranamente raras en semejantes 
empleados, y arriesgando parte de la claridad de sus expli- 
caciones que, seguramente, el frances habria comprendido 
mejor en Castellano. 
Este es solo un boton para muestra de esa gruesa de pe- 
danterfa y farsas que no origina, pero si fomenta, el ejercicio 
de hablar los idiomas extranjeros. Agreguese aun que este 
ejercicio, si bien desarrolla la rapidez de la expresion, tam- 
bien acostumbra a no reflexionar (3). 
Ninguna de las otras formas del lenguaje es, entre tanto, 
susceptible de cargos semejantes, aunque difieran en valor. 
(1) Dr. J. Ga,nge^ Sinceridad-Chileintimo ew 1910, pag. 295 (San- 
tiago, 1910). — La nota de la pag. 297 se refiere al trabajo mio que se pu- 
blico a partir de Septiembre de 1910 en El Diariq Ilustrado. Hubo error 
de parte del autor de Sinceridad al interpretar mis palabras. 
(2) En 1912. 
(3) En lo mas bondo del aprecio de ciertas personas por la forma oral de 
las lenguas ajenas, no diviso sino un impulso inconsoiente, motivado por 
el placer glosico de que habla Claparbde en la pagina 524 de su Psychologic 
de V Enfant. 
