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MEMORIAS CIENTIFICAS 1 LITERARIAS 
lares de injenieriaes tan ancho que el intento de abarcarlo 
en el curso actual de los cuatro anos ha resultado en la 
constante introduccion de nuevas materias, en la disminu- 
cion del tiempo concedido a otras i una tendencia a sacrili- 
car la instruccion en asuntos fundamentales a fm de incluir 
el estudio de nuevas aplicaciones en las respectivas ramas 
de la injenierla. «E1 resultado usual de este sistema es que 
el graduado en injenierla, el tipo medio, es deficiente en edu- 
cacion jeneral, en facultad de espresion, en imajinacion i ha- 
bilidad de razonamiento>>, agrega elprofesor Whitehead. 
Excelente sumario de las imperlecciones mencionadas, se- 
gun datos del mismo profesor, es el dado por el profesor 
C. H. Benjamin, decano de las escuelas de injenierla de la 
Purdue University (Indiana), quien realize la tentativa de 
procurarse la subsecuente historia de 3,700 titulados en in- 
jenieria. Pidio particularmente sus opiniones tocante a la 
idoneidad para el trabajo profesional i sus insinuaciones 
Bobre la mejor manera de modificar la preparacion usual, 
con probabilidades de mejorarla. Recibio unas 3,500 res- 
puestas. Brevemente espresada, la conclusion especial de 
esta investigacion es que al titulado falta esperiencia en la 
vida, tiene poqulsimo conocimiento del comercio i los me-; 
todos de los negocios, por lo cual tiene que dedicarse en unai 
u otra forma despues de recibido, a suplir esta deficiencia 
empleando varies anos; que esto lo realizaria con mas pres- 
teza si en el colejio se hubiera aplicado a las ciencias funda* 
mentales i evitado demasiada especializacion, i, finalmente, 
que ha side mui descuidado el lado literario de su educa-i 
cion. 
Entre los educadores, injenieros, patrones i otras perso-i 
nas consultadas por la Universidad Jonhs Hopkins, no hubo 
discrepancias cuanto a reconocer la existencia de las imper- 
fecciones mencionadas. El motive mas jeneral de queja fuel 
la excesiva insistencia en la preparacion profesional conj 
mengua de los estudios de culture en jeneral. - 
El curso de injenierla instituido por la Universidad que 
