SEGUNDO CONGRESO CIENTfFICO PANAMEIUCANO 449 
revele el organismo universitaria considerado en su con- 
junto. 
Cuando en Igs manifestaciones de existencia de las diver- 
sas facultades universitar^as no existe esa produccion inte- 
lectual mas o menos vigorosa basada en invostigaciones con 
caracteres de orijinalidad, a que bice alusion en otro luga^, la 
Universidad no es mas que un nr mbre; no mas que un orga- 
nismo atonico con vigor apenas para producir titulados, ma: 
no para su mision mas amplia de dirijii el desenvolvimiento 
intelectual i sociolojico de un pais. 
La Facultad de Matematicas — nuestra facultad de cien- 
cias fisicas — por ejemplo, no se ve asociada a manifestacion 
alguna de actividad cientifica digna de tal nombre. La asis- 
tencia de sus miembros a un claustro pleno o a tal o cual 
reunion para ocuparse en la tarea inacabable de reformar re- 
glamentos, programas i planes de estudio, no pueden tomar- 
se como actos trascendentnles ni mucho menos en favor de 
la ciencia. No tienen otro alcance tampoco las rcuniones del 
cuerpo de profesores. 
Lo singular es que no son los individuos aptos para mante- 
ner cierta actividad cientifica de fondo, no de palabras, los 
que realmente faltan; es el alma de la colectividad la enfer- 
ma. En tal situacion, incumbe a los profesores i a los que en 
cualquier otro caracter pertenezcan a la facultad, poner su 
iniciativa individual al servicio de un comienzo de reaccion, 
cuya influencia se estenderia hasta las aulas. Dilatado es el 
oampo en que, con poco esfuerzo i mucho provecho, se podria 
manifestar alguna actividad de ese jenero. 
5. Envio de estudiantes chilenos a Estados Unidos 
Durante el Segundo Congreso Cientifico Pan-americano, 
Mr. Philander P. Claxton, jefe de la Oficina de Educacion 
(Commissioner of Education) del Departamento de lo Interior 
de los Estados Unidos, repartio entre los delegados de otros 
puises de America una publicacion ofu ial informativa sobre 
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