ESPOSICION HECHA POR EL SR. ARCADIO DUCOING 517 
en la preparacion del personal docente de nuestra ensenan- 
za superior i, en seguida, seria poco decir que se remunera es- 
casamente su trabajo, en realidad no se remunera . . . 
^Podemos en esta situacion tener un personal debidamen- 
te preparado que se dedique en absolute a las altas e impor- 
tantisimas funciones de la ensenanza superior? 
Avancemos esta otra pregunta: ^sera posible conseguir 
que este personal destine lo que le resta del tiempo de su en- 
senanza a trabajos orijinales de investigacion cientifica? 
Si estudiamos ahora el material con que cuenta la Univer- 
sidad para su ensenanza, la situacion empeora. 
No existe local, no dire comedo e hijienico, pero siquiera 
suficiente para el funcionamiento de los curses de la ensenan- 
za superior. 
^No conocemos el local en que funciona la Escuela de De- 
recho? ,jNo sabemos que unos de los problemas graves para 
un profesor de este curso es-encontrar sala donde poder cum- 
plir sus altas funciones de ensenanza? 
El local de la Escuela de Medicina es enteramente estre- 
cho para el niimero de alumnos con que cuenta i no hai alii 
recursos ni siquiera para atender a la desinfeccion de los ca- 
daveres i a su conservacion. 
En el propio Institute Pedagojico faltan salas, i el local se 
hace cada vez mas estrecho para el 'numero creciente de 
alumnos ‘que hoi llega a 630. Se me informa que el estable- 
cimiento fue construido para cien alumnos. Por lo demas, 
no existe en las facultades universitarias el material suficien- 
te de bibliotecas, museos, laboratories, mapas i demas ele- 
mentos indispensables para la ensenanza. 
El presupuesto consulta sumas que no pasan de dos a tres 
mil pesos para la biblioteca de cada facultad. Para la nues- 
tra, ni un centavo, porque ni siquiera existe tal biblioteca, a 
