SESION DE 9 DE ENERO DE 1922 
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del Instituto Pedagojico pidio la ampliation de su asignatura 
para darle la importancia debida a las varias materias de su 
estudio. Esta solicitud la hizo suya la Direction del Instituto 
*i la Facultad de Humanidades en el mismo ano. 
En 1920, se reunio el Consejo de Profesores del Instituto 
Pedagojico i acordo solicitar, no solo el ensanche de estos es- 
tudios, sino tambien la. creation del tituto especial de Profesor 
de Instruction Civica con el proposito de dar a esta catedra un 
papel preponderate en la ensenanza secundaria, i, mui en 
especial, con el de preparar profesores debidamente competen- 
tes en el ramo, que pudieran encauzar esta ensenanza dentro 
de una finalidad principalmente educadora i patriotica. 
Este proposito no pudo cumplirse por haberse reformado en 
la Comision Mista de Presupuestos el item propuesto por la 
Universidad, que importaba un mayor gasto que no alcanzaba 
a $ 3,000. 
En 1919, la Facultad de Humanidades estudio el nuevo 
cedulario para el Bachillerato en Humanidades i dio a la Ins- 
truccion Civica, como tambien a la Historia i Jeografia de 
Chile, una colocation preferente que jamas habia tenido an- 
tes, entre aquellos ramos que debian de una manera decisiva 
resolver acerca de la preparation de los postulantes al Bachille- 
rato en Humanidades, exijiendoles un examen escrito sobre 
estas materias. 
Estos son, senor Rector, espresados a la lijera. algunos de 
los esfuerzos que ha hecho i hace la Universidad i los Cuerpos 
e Instituciones que de ella dependen en el sentido de perfec- 
cionar los estudios interesantisimos a que se refiere la nota 
del senor Ministro. 
En cuanto a ios resultados, algo ha de haber podido todo 
este empeno i esta education, cuando han sido bastantes a 
resistir la obra perturbadora de libros, de revistas, de diarios 
i de ajitadores, contrarios al sentimento patriotico que han 
convulsionado la opinion, no solo entre nosotros, sino en toda 
la tierra civilizada, araiz de los ultimos i desgraciados sucesos 
de la gran guerra. 
Por lo demas, la Facultad piensa que debe proseguirse en 
este camino de intensihcacion de la education patriotica de 
la juventud, i estima la nota del senor Ministro, como una 
