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i las Matematicas, en cambio es clara la aplicacion 
directa que se hace del analisis matematico en los pro- 
blemas de las corrientes en los canales, en el calculo 
de las corrientes electricas al-ternas, en la telegrafia sin 
hilos, en la resistencia de materiales, etc. 
En cuanto al deseo de preparar injenieros industria- 
ls, la Comision estimo que no era posible formar en la 
Universidad al especialista en el mane jo de industrias 
por el desarrollo exajerado que deberia darse a los es- 
tudios, pero que, tomando en cuenta que toda indus- 
tria necesita como factor indispensable la enerjia, creia 
que era llegado el momento de establecer la carrera 
del injeniero mecanico electricista, especializado en 
la production, trasporte i distribution de esta enerjia. 
Tres anos mas tarde, la Facultad, aprovechando la 
orientation que podia darle este tiempo trascurrido 
desde la declaration de la guerra europea, emprende 
una nueva reforma en el plan de estudios a fin de dar 
cabida a dos nuevas ideas f undame ntales: el bachille- 
rato de Matematicas como termin') de los estudios 
teoricos i la introduction del sistema de ensenanza 
alternative ensayado ya con exito en la Universidad 
de Cincinnati, i que consiste en alter nar la asistencia 
a clases con la asistencia a talleres i fabricas. El ano 
de 1920, la Facultad imprimia un nuevo folleto para 
el conocimiento del publico de este nuevo plan que fue 
aprobado por decreto N.° 5,983, de 29 de Diciembre de 
1919. 
Este nuevo plan consulta, de acuerdo con la reforma 
propiciada en 1911 por el ex-Ministro de Instruccion 
Publica, ssnor Anibal Letelier, la division de los estu- 
dios en dos etapas : la primera, que termina con el ba- 
chillerato en ciencias fisicas i matematicas al finalizar 
