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ANALES. — JULIO DE 1865 . 
sejarles que Ieyesea las obras de los grandes escritores de otras epo- 
cas i naciones, porque tambien estan manchadas por la degradaciort 
i los crimenes. A uadie so le ocurrira, por ejemplo, que puedan es- 
tudiarse la democracia i las vi nudes civicas bajo el reinado de Feli- 
pe II de Espafla ni de sus tres sucesores iumediatos; i siguiendo la 
argutnentacion de que se trata tendriamos que decira losjovenes que 
llo estudiasen, ni siquiera abriesen, las obras de Cervantes, Calde- 
rei,Lope de Vega, etc. La democracia i la moral tampoco pueden 
estudiarse en el reinado de Luis XIV, que la historia nos presenta 
como un ejemplo de asquerosa inmoralidad; i desarrollando el mis- 
mo argumento tendriamos que decir a losjovenes, no leais el discur- 
so sobre la histeria universal de Bossuet ni ningunaotra desus obras, 
como ni tampoco las de Lafontaine, Moliere i Racine. I.a historia de 
Inglaterra recuerda como uno de sus peiiodos mas tristes el reinado 
de Carlos II, monarea corrompido i corruptor, cuya corte degradada 
solo es notable por la inmoralidad i la bajeza; i por esto ^habriamos 
de aconsejar a los jovenes que no leyeran el inmortal poema de Mil- 
ton? — Por otra parte, la civilizacion romana, apesar de sus muchos 
ejemplos de inmoralidad i corrupcion, no debe ser apreciada de la 
mariera que lo ha sido por el seiior Matta, porque alii mismo esta el 
contraveneno, encontrandose en sus escritores preciosas lecciones de 
la moral mas pura i del mas acendrado patriotismo. Asi, no es crei- 
ble que historiador alguno, tanto antiguo como moderno, haya sido 
mas elocuente que Tacito para castigar a los tiranos. Los escritos de 
Ciceron se hallan sembrados de las mejores doctrinas de moral i de 
Jas mas brillantes lecciones de patriotismo. I a proposito de esto, te- 
nemos que recordar con sentimiento el triste papel que al i lustre 
orador romano se le hizo desempenar en la sesion pasada, i que 
es mui probable no baya desempenado jamas ante ninguna corpora- 
cion literaria o cientifica. Sedijo nada menos que Ciceron habia sido 
un cortesano cobarde e inmoral, que ataco a Catilina porque no es- 
taba presente, que acuso i defendio a Verres, i que como escritor no 
pasaba de un mero retorico. Apreciaciones de esta naturaleza, cuan- 
do solo se trata de saber si debe o no conservarse el estudio forzoso 
del latin, son absolutamente ajenas de la cuestion que se debate; 
pero que, no obstante, en una corporacion de personas ilustradas no 
deben dejarse pasar desapercibidas por estar en pugna con la historia 
no menos que con el buen gusto literario. Todos los hisloriadores nos 
refieren que Catilina estaba presente en cl Senado romano cuando Ci- 
ceron pronuncio alii el famoso discurso que comienza /Quousque tan- 
